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用分离叶绿体进行下述实验：先将叶绿体浸泡在PH4的溶液中,平衡一段时间后转移到PH8的溶液中,此叶绿体不照光也能合成ATP,试解释此实验结果. 语文

下列说法错误的是（）A.绿硫细菌进行光合作用时不在叶绿体内进行光能转变为化学能的过程B.酸奶制作过程中如果揭开盖子则葡萄糖的利用、ATP的形成和乳酸含量都会减少C.采用菠语文

码子AUG中的A含义是不同的

下列与[H]有关的叙述中，不正确的是（）A．叶绿体的类囊体薄膜上有H2O→[H]过程相关的酶B．[H]→（CH2O）过程可发生在叶绿体基质中C．（CH2O）→[H]过程产生的[H]均与O2结合D．线粒体内语文

请回答有关绿色植物能量代谢的问题．（1）如图是叶绿体的类囊体膜结构示意图：①该场所产生的将参与暗反应的过程．图示中，叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，能释语文

合成酶除广泛分布于真核细胞的

科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现ATP合成.下列叙述不合理的是（）A. 语文

保证反应过程高效、有序地进行

为判断待测植物材料中细胞的死活，几位同学设计了如下实验，其中不能判断细胞死活的是（）A.用健那绿对细胞进行染色，观察线粒体是否着色B.用甲基绿对细胞进行染色，观察细胞语文

与水绵一起制成装片，用极细的

（2014•蚌埠二模）科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现ATP合成．下列叙述不语文

实验中叶绿体完整，保证反应过

（2013•娄底）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是器官②是肺③是气囊D．家鸽的呼吸方式是语文

（2012•奉贤区二模）如图表示叶绿体色素吸收光能的情况．根据此图并结合所学知识，以下说法中正确的是（）①类胡萝卜素和叶绿素分布在类囊体薄膜上②在晚间用大约550nm波长的绿语文

左右波长的光比白光更有利于提

如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A.②和③都是进行气体交换的场所B.气体进入体内的途径是①→③→②C.①是气管②是肺③是气囊D.在吸气和呼气的过程中语文

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