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如图是验证二氧化碳性质的实验：（1）在A处能观察到两支蜡烛（填序号）熄灭．A、从下而上B、从上而下C、同时（2）根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：；化学

_____．（3）在B处能观

如图是验证二氧化碳性质的实验：（1）在A处能观察到两支蜡烛（填序号）熄灭．A、从下而上B、从上而下C、同时（2）根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：；化学

______．（3）在B处能

如图是实验室制取二氧化碳并验证性质的实验连接装置图，回答问题：（1）指出A图中的几处错误：①；②．（2）纠正错误后，在实验开始前，应检查装置A的．（3）若B装澄清石灰水化学

，装置C中可盛放的试剂是__

下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题．（1）写出标号仪器①的名称：．（2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向长颈漏斗中注水，观察化学

置B处观察到的现象是：___

回答下列与高中生物实验有关的问题：（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应颜色的变化，原因可能是．（2）观察植物细胞的质语文

性的影响实验中，使用过氧化氢

设计一个简单的一次性完成实验的装置图，验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液、硅酸的酸性强弱顺序是：CH3COOH＞H2CO3＞H2SiO3。利用如图所示仪器可以组装实验装置，则仪器化学

__________接___

同学们在实验室做制取CO2并验证其性质的实验，小梅发现不同小组装置中冒出气泡的快慢不同．写出实验室制取CO2的化学方程式．提出问题影响盐酸与大理石反应快慢的因素有哪些呢化学

行实验，记录如下：

孟德尔对遗传定律的探索经过了（）A.实验→假设→验证→结论B.假设→实验→结论→验证C.分析→假设→实验→验证D.实验→分析→假设→结论语文

请你设计实验方案，证明铁具有导电性、导热性、延展性，将实验步骤、现象和结论填入下表：化学

研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸反应可以制得氯气，化学方程式为：Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO42CaSO4+2Cl2↑+2H2O．他们设计了如下制取氯气并验证其性质的实验．试回答：（1）该实验中A 化学

）选项中d装置的两个主要的玻

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