回答下列与高中生物实验有关的问题：（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应颜色的变化，原因可能是．（2）观察植物细胞的质

Question

回答下列与高中生物实验有关的问题：

（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应颜色的变化，原因可能是___．
（2）观察植物细胞的质壁分离与复原现象：为便于观察，选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳，原因是___．
（3）探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果．其原因是___．
（4）如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离，其利用的原理是色素在层析液中的___不同，扩散最快的一条色素带呈___色，该色素主要吸收___光，该色素分布在___上．
（5）图一表示人体某种酶在适宜的温度和pH条件下，作用于一定量的底物时，生成物量与反应时间的关系．在140分钟后，曲线变成水平，这是因为___．若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在答卷的图一上画出生成物量变化的曲线．图二表示酶促反应速度与底物浓度的关系．若酶量增加一倍，曲线如何变化？请在答卷的图二上画出．

Answer 1

（1）甘蔗的糖分主要是蔗糖，是非还原性糖，与斐林试剂不能发生反应，不能观察到相应的颜色变化．
（2）紫色洋葱的鳞片叶表皮细胞是一层成熟的植物细胞，且液泡是紫色的，故可观察植物细胞的质壁分离与复原．
（3）由于过氧化氢的分解本身受温度影响，它在高温条件下易分解，所以不能使用过氧化氢酶催化过氧化氢来“探究温度对酶活性的影响”实验．
（4）用纸层析法分离叶绿体中的色素，利用的原理是不同色素的溶解度不同，溶解度大的扩散的就快，因此在滤纸条的最上端为橙黄色的胡萝卜素，胡萝卜素主要吸收蓝紫光．叶绿体中的色素分布在类囊体膜上，色素可以吸收光能将光能转化为活跃的化学能．
（5）图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质（底物），温度、pH保持在最适值，生成物量与反应时间的关系．在140分钟后，底物已经被消耗尽，因此曲线变成水平．若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，则酶促反应的速率会加快，但化学反应的平衡点不变，如图：
．
图二表示该酶促反应速度与底物浓度的关系．若酶量增加一倍，反应速率会加快，如图所示：．
故答案为：
（1）蔗糖不是还原糖
（2）紫色洋葱的鳞片叶表皮细胞是一层成熟的植物细胞，且液泡是紫色的
（3）过氧化氢的分解本身受温度影响
（4）溶解度   橙黄   蓝紫  类囊体膜
（5）底物已经被消耗尽