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判断下列各题中两种量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1比例尺一定,两地的实际距离和图上距离2全班人数一定,出勤人数和缺勤人数3三角形的面积一定,它的低和高4如果y=5X,Y和x5圆数学

下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由．（1）要行驶的路程一定，车轮直径与车轮转数．（2）耕地时间一定，每小时耕地量与耕地总量．（3）小明的身高和年龄．数学

求下列题中的两种量是否成比例,成什么比例?因为什么什么,等于什么(一定),所以圆的面积与它的半径成什么比例.上面的格式♂1,圆的面积与它的半径.2,如果Y=5X,Y和X.3,如果AB=8,A和B 数学

判断下面各题中的两种量是否成反比例关系．（1）班级的总人数一定，平均每组的人数与组数．（2）运货的总质量一定，每辆车的载质量与车的数量．（3）每袋化肥的质量一定，化肥的袋数学

下面题中的两种量是否成比例?成什么比例?1、圆的直径与周长2、一个因数一定,积与另一个因数3、两个数的和一定,两个加数4、一块布料,用去的米数和剩下的米数5、正方形的面积和边长6、数学

一块长方形水稻田的面积是1500平方米,先完成下表,再判断表中的两种量是否成正比例?成什么比例?长（米）（）50（）60宽（米）20（）40（）数学

下面每题中两种量是否成比例?成什么比例?为啥?1.作业数量一定,完成的与没有完成的2.圆的体积一定,底面积和高3.一本书的总字数一定,每页的字数和页数要理由数学

判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例．（1）车轮的直径一定，它所行驶的路程和车轮转数比例．（2）用同样的方砖铺地，砖的块数和铺地面积比例．（3）圆的面积和其他

比例．（5）妈妈买一定质量的

判断下面题中的两种量是否成正比例,并说明原因.圆的周长和半径. 数学

判断下列两种量是否成比例，如果成比例是成什么比例？（1）小林骑自行车从家到学校，他骑车的速度和所需时间．（2）圆的直径和它的面积．（3）在A×B=C中，当B一定时，A和C 其他

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