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过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气．科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤化学

？于是他到附近建筑工地取回一

（2013•嘉定区二模）取30克3.4%的过氧化氢溶液制取氧气，为了加快反应实验中加入了1克二氧化锰．①该实验中二氧化锰的作用是．②该溶液中过氧化氢的物质的量是．③可制得氧化学

根据如图回答问题实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选用的发生装置是，收集装置是该反应中二氧化锰起作用，如果用双氧水制氧气，应选用的发生化学

2H2O2 MnO2 . 2

两道化学计算题多少克氧化铁中铁元素质量与100克三氧化二铁中铁元素质量相等?实验室中常用质量分数是6%的双氧水溶液,则此双氧水中氧元素的质量分数是多少?急!本人在线等!要过程化学

下列实验操作正确的是（）A.证明二氧化碳的性质B.制备二氧化碳气体C.证明二氧化碳与水反应D.证明二氧化碳和水反应化学

如图为实验室检验二氧化碳性质的微型实验，微型化学实验有试剂用量少、现象明显、减少污染等优点．i．实验室制取二氧化碳的化学方程式；ii．a中的实验现象为紫色石蕊试液，b中化学

实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置如图所示，其叙述正确的是（）A.①所示仪器甲是长颈漏斗B.④说明CO2能使石蕊试液变红C.③可用于收集和检验气体D.④⑤⑥只能验证其化学

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．（1）改进后装置的优点是．（2）将制得的二氧化碳气体通化学

）将D中的CO 2 倒入C中

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对教材中的气体发生装置（如图A所示）进行了改进．（如图B所示）．（1）改进后装置的优点是．（2）将制得的二氧化化学

__．（3）如果将B 装置中

如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为．二氧化碳的收集装置可选用，二氧化碳的检验装置可选用．（2）用化学

．（3）实验室常用加热无水醋

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