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三角形的中位线DE,EF是△ABC的两条中位线,我们探究的问题是:这两条中位线和三角形的两条边所围成的四边形的形状与原三角形的形状有什么关系.建议按下列步骤探索:(1)围成的四边形是否必数学

的四边形是矩形?（4）你还能

根据材料四和所学知识19世纪60年代,与日本进行明治维新的大致同一时期,中、美、俄三国在世界近代化潮流的推动下分别进行过哪些积极的探索?其探索的共同作用是什么? 历史

在学习“二氧化碳性质的探究”时，小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，发现变红了，是什么使紫色石蕊变为红色的呢？他和小红同学进行了如下实验探究：猜想与假设猜想一：化学

查阅资料与实验准备】（I）将

在粗糙水平面上有一个三角形质量为M的木块a，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个木块b和c，如图所示，已知m1>m2，三木块均处于静止，则粗糙地面对于三角形木块（）物理

没有摩擦力的作用D. 支

如图所示，是探究电磁铁磁性的大小与哪些因素有关的实验，要探究电磁铁磁性大小电流的有无的关系，应选用和，要探究电磁铁磁性大小与线圈匝数的关系，应选用和．其他

小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的探究所得溶液的酸碱化学

实验现象结论

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加酸碱指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的探究所得溶液的酸化学

验操作实验现象结论

酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应，探究中和反应是否发生或酸和碱是否恰好完全反应的方法有多种．某学习小组的同学从不同角度进行有关中和反应的实验探究：（1）酸与碱之化学

溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边

袁超在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的探究所得溶液的酸碱化学

用试管取该溶液1-2mL，滴

小虎在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行了探究．探究目的探究所得溶液的酸碱性化学

实验现象结论

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