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10.文章中描写心理活动的句子生动传神，下面两个句子各表现了作者怎样的心情？(1)啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。(2)好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走其他

下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。（4分）小题1:通过形式多样的活动，使全省广大青年度过了一个有意义的五四青年节。小题2:我们在生活中要有改正错语文

判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。1．两个人走马灯似的转了三圈，终于三抓两挠，揪在了一起。A．动作描写()B．神态描写()C．语言描语文

得紧了。 A．动作描写

下面两个句子中各有一处语病，在不改变句子原意的基础上，将改正后的句子写在原句的下面。（1）近年来，环境污染事件频发，政府竭尽全力控制事态，避免损失不进一步扩大。语文

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读句子，选一选下面句子各用了哪些人物描写的方法。A．语言描写B．动作描写C．外貌描写D．心理描写1．然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（）2．语文

龟裂的手指数着。（　　）4．

各种国家单词的意思每个国家单词都是由几个单词的首字母组成的,请将下面的单词按括号里的中文翻译成一个句子India（我差点儿在狂爱中死去）France（友谊永固）Burma（我们之间,常常记得英语

读下面的句子，完成后面的练习。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。这里的“浩如烟海”是形容什么的？从这个词语语文

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仿照下面示例的“植物语录”，在下列植物中任选两个，各拟一句话。要求语言准确、生动，且有一定哲理。（每句不超过20个字）仙人掌昙花甘蔗爬山虎苦瓜例：竹子语文

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指出下面各句描写人物所用的方法。(1)中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。()(2)他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也语文

头谢恩，心里头却一清二楚全明

阅读下面的文字，在文中横线处各补充一个句子，要求语意连贯，表达明确得体，每处不超过15个字。（4分）一路上，小和尚不时地对老和尚埋怨：“坐在禅房里念经多舒服，为什么非语文

费力，多辛苦。”“可他们正在

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