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某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置．实验步骤如下：①连接仪器；②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃化学

上插一根能上下移动的玻璃棒；

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种非金属元素的非金属性强弱比较化学

aBr溶液的棉花、湿润的淀粉

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种元素的非金属性强弱比较的实验化学

花、湿润的淀粉KI试纸、湿润

定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用氢气还原氧化铜所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真化学

uSO 4 遇水变蓝

某厂废水中含5.00×10-3mol•L-1的Cr2O72-，其毒性较大．某研究性学习小组为了变废为宝，将废水处理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4（Fe的化合价依次为+3、+2），设计了如下实验流程：（1）第①步反其他

的滤渣中主要成分除Cr（OH

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图装置来一次性完成N、C、Si的非金属性强弱比较的实验研究；乙同化学

D装置名称是______．（

某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排除的废水感兴趣，并对其进行了探究：调查获悉废水中含有硝酸亚铁、硝酸银查阅资料含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色实验目化学

水、所需化学试剂及相关的仪器

（2014•遵义）定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究．化学

温灼烧CuO生成Cu2O和O

某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣，并对其进行了探究．调查获悉废水中含有硝酸亚铁、硝酸银．查阅资料含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色．实化学

】废水、所需化学试剂及相关的

“所以动心忍性,增益其所不能”中“所以”的含义求：“所以动心忍性,增益其所不能”中“所以”的含义“此先汉所以兴隆也”中“所以”含义语文

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