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下列对课文内容的理解有误的一项（）A．《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险下列对课文内容的理解有误的一项（）A．《走一步,再走一步》是过来人的经验之
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一切困难。B．《蝉》用先抑后
下列对课文《爸爸的花儿落了》的内容理解有误的一项是：（）〔要有理由〕A本文节选自林海音的小说,〈城南旧事>的最后一部分.B文章采用倒叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,使文
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回应前文,点出爸爸以不在人间
行道树--下列对课文内容理解有误的一项是()下列对课文内容理解有误的一项是()A、《行道树》末句说:“我们是一列忧愁而又快乐的树.”行道树忧愁的是自己“立在城市的飞尘里”,“一身
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作者借行道树的自白,抒写奉献
下列选项中对课文理解有误的一项是（）A.朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中B.在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲
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陷的年代，诗人艾青抒发了他对
下列对课文理解有误的一项是
[]A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感情和信念.启示人们要
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是过来人的经验之谈，在人生道
对下列标点符号的作用理解有误的一项是（）A.难道你还不了解我吗？（用于句末表反问语气．）B.老师声音发颤地说“请你…把课文全部读完吧．”（句中省略号表示有省略的内容．
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．（句中引号表示所引内容有特
下列对课文内容的理解有误的一项是[]A．鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土，是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B．毛泽东《沁园春·雪》写景则辽
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特写镜头描绘游鱼和潭水，再写
下列对课文内容的理解有误的一项是：（2分）A．鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土，是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B．毛泽东《沁园春·
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伟大的教育家苏霍姆林斯基在《
下列对课文内容的理解有误的一项是：[]A．鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土，是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B．毛泽东《沁园春·雪
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苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基
下列对于课文内容的理解有误的一项是（）《赤壁赋》中，苏轼抒发哀怨之情时流露了“人生无常”、随遇而安的消极情绪，但他能从消极哀怨中解脱出来，在佛家与道家思想中寻
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的本性，达到物我一体，才能达
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