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根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.对于“短平快”的网络阅读，作者肯定了它存在的意义，同时又指出它存在着两大问题，所以需要强调深度阅读B.阅读经典作品，语文

同的进入方式，因此读者也会有

下列对《勾践灭吴》一课的理解，不正确的一项是A.夫差不听从伍子胥的正确意见，而轻率地接受了越国贿赂的太宰嚭的错误意见，是吴国灭亡的重要原因。B.大夫文种认为勾践在情况紧急时其他

前马”，是他失败后取得吴王信

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.南朝梁江淹《别赋》中的文句，引发了人们对“长亭”和“南浦”等意象的文化联想，生发了与“别”相关的情愫B.诗人们在南方语文

多处选取屈原的诗句，来论证“

中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它所特有的包容性。下列选项对中华文化的“包容性”理解正确是①既求同存异又兼收并蓄②能吸收借鉴其他国家、其他民族的各种文政治

．①③ C．②④ D．①

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为,有的人死得重于泰山,而有的人则轻于鸿毛,是因为他们死的原因不同.B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子,目的是说明无论什么人都有可能语文

一样,能够有所作为而已.D.

邹忌讽齐王纳谏下列对原文理解和分析错误的是:1.虽然妻,妾,客异口同声称赞邹忌比徐公美,但邹忌却颇有自知之明2.邹忌从比美的生活经验中深刻的认识到一个统治者是很难听到真话的3.邹忌语文

赏向他进谏的臣民,取得良好的

帮忙写一篇英语短文,你的朋友peter邀请你去他家参加聚会,但是当天你要在家宴请一个非常重要的客户,按照下列邀请谢绝peter的邀请1.谢谢你的邀请2.不能邀请的原因3.希望对方理解你的难处4. 英语

根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A.“贵和尚中，是中国人处世性格的显著特征”一句是文章的中心论点，全文围绕这一中心正反对比，层层展开论述B.“和”与“中” 语文

和特有品格C. 文章在论述

下列理解和分析，符合原文内容的一项是（）A.维护文化安全，最有效的防范是自强自律，最有力的维护是开拓创新．防范是针对外部因素而言，维护则是针对内部因素而说B.只有200多语文

不乏中国元素C. 文化有活

下列对课文理解不恰当的一项()A.本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。B.文章运用铿锵有力的短句和大量的排比，造成一种快速跃动的节奏和一泻千语文

了、冲破了、撞开了的那么一股

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