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共找到 6 与下列对于课文内容的理解有误的一项是 相关的结果，耗时22 ms
下列关于课文内容的理解，有错误的一项是（）A.《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基．本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“
语文
树人．本文以空间的变换为顺序
下列对课文相关内容的理解有误的一项是A.中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.B.课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个立体的光芒四
语文
可以使表达简明干脆、生动活泼
下列对课文内容的理解有误的一项是()A．《沁园春·雪》融写景、议论和抒情于一炉，意境壮美、气势恢宏、感情奔放、胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。B．《范进中举》
语文
C．《水浒》成功地塑造了
下列对于课文内容的理解有误的一项是
（）《赤壁赋》中，苏轼抒发哀怨之情时流露了“人生无常”、随遇而安的消极情绪，但他能从消极哀怨中解脱出来，在佛家与道家思想中寻找
语文
到物我一体，才能达到“无己”
下列对于课文内容的理解有误的一项是
（）《赤壁赋》中，苏轼抒发哀怨之情时流露了“人生无常”、随遇而安的消极情绪，但他能从消极哀怨中解脱出来，在佛家与道家思想中寻
语文
的本性，达到物我一体，才能达
对下列标点符号的作用理解有误的一项是（）A.难道你还不了解我吗？（用于句末表反问语气．）B.老师声音发颤地说“请你…把课文全部读完吧．”（句中省略号表示有省略的内容．
语文
．（句中引号表示所引内容有特
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