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下列对课文相关内容的理解有误的一项是A.中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.B.课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个立体的光芒四
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下列对课文相关内容的理解有误的一项是
A. 中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.
B. 课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象.
C. 这篇文章句式多变,有时句式十分整齐,有时长句与短句交错使用.使用长句可以使表达简明干脆、生动活泼,有利于抒发感情,能够取得明快有力的修辞效果.
D. 本文语言平实,人物关系单纯,时间推移、地点转换都非常清晰,适合作速读训练.
A. 中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.
B. 课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象.
C. 这篇文章句式多变,有时句式十分整齐,有时长句与短句交错使用.使用长句可以使表达简明干脆、生动活泼,有利于抒发感情,能够取得明快有力的修辞效果.
D. 本文语言平实,人物关系单纯,时间推移、地点转换都非常清晰,适合作速读训练.
▼优质解答
答案和解析
答案C
C项中说明的是短句的作用,长句的作用是便于表达较复杂严密的意思.
C项中说明的是短句的作用,长句的作用是便于表达较复杂严密的意思.
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