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大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老者有所终,壮有所用,鳏寡孤独废疾者皆有所养.上述材料反映了我国什么时候的情况?
历史
材料一:我的附庸的附庸,不是我的附庸上述材料反映了西欧封建社会的什么制度?有什么特点?这种制度最先开始于哪一个国家?是那一次改革后逐渐形成的?这侧改革内容有什么?在当时起了什么
其他
外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙将金城公主,遂和同为一家.天下百姓,普皆安乐1.上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?唐朝与这个民族“和为同一家”的另一史实是什么?2.清朝前期为加强对这
其他
某中学为了了解本校学生与父母的沟通情况，随机抽取了该校七、八年级学生做调查，调查的统计结果如下：（1）
上述材料反映了什
么问题？
政治
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阅读材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”请回答：12分(1)上述内容出自哪一作品？(2)这一作品是谁创作的？他生活在什么时期？(3)这两句诗反映了作者什么情怀？(4)我国
历史
上述材料反映了哲学上的什么问题?惠施的话属于什么观点
政治
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