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高一数学;根据定义域要求值域,如y=(x-1)/(x+2),x大于-1小于2,要求值域.这种根据定义域要求值域的题要怎么做啊?很多题我都会求值域,但是只要加上一个定义域后,我就做不出来了,但利用配方法数学

杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂用于物理实验的杠杆,在距支点等距离的位置挂上等质量的钩码时杠杆在水平位置平衡,这时把杠杆倾斜到某一角度,根据动力臂和阻力臂的定义, 物理

明白动力和阻力没有改变,动力

要一篇关于感恩行动的文章,要求：利用“拜年”对父母说说体贴感激的话,为长辈做一件有意义的事知道的或者上网查到的一定给发来啊初8就交了啊这是高一的征文其他

已知定义域为R的函数f(x)＝−2x+a2x+1是奇函数．（Ⅰ）求a值；（Ⅱ）判断并用定义法证明该函数在定义域R上的单调性；（Ⅲ）设关于x的函数F（x）=f（4x-b）+f（2x+1）有零点，求实数b的取值范其他

不定式属不及物动词,或由于意义上或结构上的需要,其后须加适当介词.那具体怎么用呢?为什么有这种用法?例句maryneedsafriendstoplaywith. 英语

已知函数f（x）是定义在R上的增函数，设F（x）=f（x）-f（a-x）．（1）用函数单调性的定义证明：F（x）是R上的增函数；（2）证明：函数y=F（x）的图象关于点（a2，0）成中心对称图形．数学

已知函数f（x）是定义在R上的增函数，设F（x）=f（x）-f（a-x）．（1）用函数单调性的定义证明：F（x）是R上的增函数；（2）证明：函数y=F（x）的图象关于点（a2，0）成中心对称图形．其他

初二分式用“←”与“→”定义一种新的运算,对于任何实数a,b,都有a←b=a÷b,a→b=b÷a.例如3←2=3÷2=3/2,3→2=2÷3=2/3,根据以上运算方式,求出下列式中x的值（x+2）←（x-1）+1=（1-x）→1 数学

关于功的定义式W=Flcosθ,l是物体对地发生的位移.那么物体从粗糙斜面顶端滑到底端,为什么在计算支持力、摩擦力做的功时用的是斜面的斜边,难道此时对地所发生的位移等于斜边吗?在斜面上物理

历史唯物主义认为：“经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又积极服务和反作用于经济基础。”下列有关春秋战国时期的各对应关系符合此结论的是A．小农经济——封建制历史

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