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关于勾股定理的数学问题我国古代数学中有这样一道数学题：有一棵枯树直立在地上,树粗3尺,有一根藤条丛书根处缠绕而上,缠绕7周到达树顶,请问这根藤条至少有多长?（注：枯树可以看成圆数学

x=根号3/2+3/4等于多少X=-根号3/2+3/4X²-X-4/7=0一个圆的面积是6.28,求半径（π=3.14）2的根号12+根号27根号18-根号9/根号2（根号5+3）乘于（根号5+2）（根号a+根号b)乘于（3的根号a-根号b）可以帮我数学

的答案好吗，那我还不如直接去

一条电线用去15米后,还剩下全长的2/5,电线全长多少米?一条电线用去全长的2/5,剩下的比用去的长15米,电线全长?一根绳子的长度等于这给绳子的3/5加上3/5米.这根绳子长多少米?算式麻烦你了! 数学

观察勾股数3,4,5；5,12,13；7,24,25；9,40,41；.不难发现,这些勾股数都是奇数,且从3起就没有间断过.根据以上的规律,用n（n为奇数,且n大于等于3）表示所有这些勾、股、弦,然后证明勾²+股²= 数学

根据下列条件列方程：1.X的5倍减去7等于它的3倍加上8.2.某数的2倍与-9的差等于这个数的1/5加上6.3.甲比乙的2倍少3,甲乙两数的差为11. 数学

有一棵枯树直立在地上,粗3尺,有一根藤条从树根处缠绕而上,缠绕7周到达树顶,请问这根藤条有多长?我国古代数学中有这样一道数学题:如图,有一棵枯树直立在地上,书稿2丈,粗3尺,有一根藤条数学

尺,指的是:圆柱底面周长为3

函数y=根号3-x的自变量的取值范围是（）答案是x≤3这个小于等于号这是为什么?为什么不能是小于号呢?为什么不能是大于号?“课标部析：根号a有意义的条件是a≥0,可得不等式3-x≥0,因为基数学

快,马上要已知x=a+b根号m是m的立方根（m不等于0,1,-1）,而y=3根号b-6是x的相反数,且m=3a-7,求x的平方+y的平方的立方根已知3根号3y-1和3根号1-2x互为相反数,求x:y已知x=a+b√m是m的立方根（m不等于0,1,- 数学

是x的相反数,且m=3a-7

已知a=（√46+46）/3,b=(√30+30)/2,(1)请你至少找出3个整数,使得这3个数的算术平方根介于a和b两数之间（2）请你至少找出30个整数,使得这3个数的立方根介于a与b这两数之间数学

x-3分之3-x平方-9分之18-y分之1,其中x=根号10-3y=根号10这样的话应该把x平方-9化成(x-3)(x+3)然后x-3乘上x+3,这里的话合起来是多少?个人认为是(x-3）（x+3）分之3(x+3)-18可是答案上合并为(x-3)(x+3)分数学

x-3),谁的对?我错哪里了

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