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图2中的这四块纸板形成一个“链条”，当它们向左边合拢时，就能成为一个等边三角形（如图1）；当它们向右边合拢时，就能成为一个正方形（如图3）．如果a=2.2，b=2.1，那么c的长为数学

1、用一张A4白纸,折出一个60°角.2、用一张正方形白纸折出一副七巧板的7块基本图形.3、把边长为10cm的正方形剪成四个全等的直角三角形,请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形（四数学

（3）不是矩形和菱形的平行四

一块正方形三合板,边长是8分米.张师傅计划在这块三合板上据下一个最大的圆,这个圆的面积会是多少平方分米? 数学

一块长方形的三合板,它的周长是64分米,如果把它切成三个大小一样的正方形,这块三合板的面积是多少? 数学

在一块长方形的三合板上裁下一块正方形的板材后,剩下的是一块周长为440厘米的小长方形板材,原来长方形三合板的长是（）厘米数学

一块正方形三合板,边长是12分米,王师傅计划在这块三合板上锯一个最大的圆,圆的面积是多少? 数学

一块正方形三合板,边长是8分米.张师傅计划在这块三合板上锯下一个最大的圆的面积会是多少平方分米?(要求过程和结果) 数学

一块长方形的三合板,它的周长是64分米,如果把它切成三个大小一样的正方形,这块三合板的面积是多少? 数学

修路队修一段公路,已经修好4215米,恰好占全长的八分之五,这条公路的全长是多少米?1,一块三形木板的面积是25分之13平方米,高是50分之13分米,底是多少分米?2,王师傅,李师傅合作加工一批零件, 其他

36个,问：①这批零件有多少

一块长12分米,宽9分米的三合板把它锯开订成棱长3分米的正方形木盒最多能钉几只数学

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