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4.本文用词准确、简洁,形象地表达了作者的思想感情。请参考示例品读下列句子中加点词语的作用。示例:于是这一天来了,电锯从树的踝骨字下去,嚼碎,撒了一圈'白森森的骨粉。那
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戮大自然生命的图景.表达了作
读读下面的句子,说一说好在哪里?并运用其写作手法仿写一例.1.闭了眼,树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.好处:()句子:()2.雨是
语文
读句子,并回答问题。1.有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫。胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。这两句话体现了小夜莺的和
语文
阅读下面一段文字,分析画线句子的含义。“幸福?幸福究竟在什么地方?人间果然有所谓幸福吗?”觉新叹息道。觉慧看了觉新一眼,又埋下头把书页往前面翻过去,翻到有折痕的
语文
幸福争过来 !” “三
解释词语在句子中的表达作用1.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去.一知半解
语文
关于《朝花夕拾》的一个中考问题.我忐忑着,拿了书来了.他使我同坐在堂中央的桌子前,教我
一句一句地读下去
.我担着心,
一句一句地读下去
.两句一行,大约读了二三十行吧,他说“给我读熟.背
语文
么法子呢?自然是读着,读着,
名著导读.我忐忑着,拿了书来了.他使我同坐在堂中央的桌子前,教我
一句一句地读下去
.我担着心,
一句一句地读下去
.两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟.背不
语文
上面这段话选自《朝花夕拾》
4.名著导读。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我
一句一句地读下去
。我担着心,
一句一句地读下去
。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出
语文
上面这段话选自《朝花夕拾》
—、《朝花夕拾》1.(2013.湖北咸宁)名著阅读。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我
一句一句地读下去
。我担着心,
一句一句地读下去
。两句一行,大约读了二三十
其他
从头上浇了一盆冷水。但是,有
名著阅读(4分)我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我
一句一句地读下去
。我担心着,
一句一句地读下去
。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟,
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是读着,读着,强记着,——而
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