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古希腊哲学家普罗泰格拉曾提出这样的观点：神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。这一观点的积极之处在于A．否历史

下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是[]A、“四书”之一的“大学”里这样说：“一个人教育的出发点是‘格物’和‘致知’。”B、我们从古以来，就有埋头苦干的语文

书有“三到”：心到，眼到，口

在一条公路上有相距108千米的AB两个车站,小明从A站骑车出发,每小时20千米;小洪从B站出发,每小时行4千米,两人于上午8点同时相向出发,几点钟两人相距36千米数学

从哲学的角度看，这要求我们处理好A.物质和意识的关系，坚持一切从实际出发B.运动和静止的关系，坚持用发展的观点看问题C.矛盾普遍性和特殊性的关系，坚持共性和个性相统一D.个人与政治

有一科技小组进行了机器人行走性能试验，在试验场地有A、B、C三点顺次在同一笔直的赛道上，甲、乙两机器人分别从A、B两点同时同向出发，历时7分钟同时到达C点，乙机器人始终以60米/分数学

，请结合图象，回答下列问题：

有一科技小组进行了机器人行走性能试验，在试验场地有A、B、C三点顺次在同一笔直的赛道上，A、B两点之间的距离是70米．甲、乙两机器人分别从A、B两点同时同向出发，乙机器人始终以60 数学

追上乙．前3分钟甲机器人的速

甲乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行,乙的速度是甲的三分之二,两人相遇后继续前进,甲到B地,乙到A后立即返回,已知两人相遇地点之间相距3000米,求AB之间距离过程清新一点, 数学

甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙的速度是甲的速度的34，二人相遇后继续行进，甲到达B地和乙到达A地后都立即沿原路返回，已知二人第二次相遇的地点距第一次相遇的地数学

甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙的速度是甲的23，两人相遇后继续前进，甲到达B地，乙到达A地立即返回，已知两人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是3000米，求A 数学

甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲、乙的速度之比是4：3，二人相遇后继续行进，甲到达B地和乙到达A地后都立即沿原路返回，已知二人第二次相遇的地点距第一次相遇数学

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