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两数相乘,若第一个因数增加14,第二个因数不变,则积增加1.96；若第二个因数增加14,第一个因数不变,则积增加56,那么原来的积是（）数学

将4个不同的数字排在一起，可以组成24个不同的四位数（4×3×2×1=24）．将这24个四位数按从小到大的顺序排列的话，第二个是5的倍数；按从大到小排列的话，第二个是不能被4整除的偶数；数学

最大的一个．

已知f(x)=㏒a(x+1)(a＞0,且a≠1）,若x∈(-1,0)时,f(x)＜0,则f(x)是A增函数B减函数C常数函数D不单的函数答案我知道,只是不知道怎么得出来的, 数学

下列语句中，不正确的是A.数轴上的点表示的数，如果不是有理数，那么一定是无理数B.大小介于两个有理数之间的无理数有无数个C.两个实数，较大者的平方也较大D.绝对值最小的实数是零其他

下列有关两汉察举制的表述其中不正确的是（）A.选举人才的选官制度B.察举是两汉选用官吏的惟一途径C.其内容包括察举历史

东汉察举注重孝廉一科

孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是（）A.万隆会议的历史

数学不好的原因请问数学不好是什么原因，我觉得自己挺聪明的，文科都很好，就是数学很差，数学差到底是什么原因，是逻辑不好还是什么？？？其他

比较两个数的大小,如果位数不同,()的数就大；如果位数相同,左起第(,位上的比较两个数的大小,如果位数不同,()的数就大；如果位数相同,左起第(,位上的数大的那个数就数学

在下列命题中①终边相同角的三角函数值相等；②同名三角函数值相等的角也相等；③终边不相同时，它们的同名三角函数值一定不相等；④不相等的角，同名三角函数值也一定不相数学

分数不能代表一切，要求我们平静的看待分数，应该[]A、对分数置之不理、漠不关心B、确定恰当的自我期待值，正确看待分数的意义C、过分关注分数的高低，给自己定政治

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