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某校六（1）班全体同学做体操,每12人站一行,或者16人站一行正好都是整数行.这个班的学生不足50人,算一算：六（1）究竟有多少人?除了用求公倍数的方法做,还有别的方法做么? 数学

一个数乘6/7结果是15,这个数除以6/7是多少?一筐苹果重25千克,卖掉1/5后,剩下苹果16千克.原来苹果有多少千克?筐重多少千克?（能用方程最好用方程）数学

列式计算（1）一个数的89减去它的13的差是25，求这个数．（2）18的29加上36除以67的商，和是多少？（3）一个数与38的和相当于56的75%，求这个数．（4）橘子60千克，比苹果少16，苹果有多少数学

1.利用因式分解说明：两个连续偶数的平方和与4的差一定能被16整除2.若x的平方+y的平方-4x+2y+5＝0,求（x/2)的2006次方+y的2006次方的值3.已知多项式4x的4次方+4x的平方+4x的平方加上一个单项式,所数学

单项式并因式分解

1.一个数的倒数的相反数是3又5分之1则这个数是A.5分之16B.16分之5C.-5分之16D.-16分之52.若两个有理数的和除以它们的积结果为0那么这两个有理数是A.互为相反数B.互为倒数C.互为数学

说法：1.任何有理数都有倒数

高峰小学英语兴趣小组中,男生占9分之5,如果增加20名女生后.男生就只占13分之5,那么这个小组男生有多少人13、一个数（0除外）除以16,这个数就……………………（）①扩大6倍②增加数学

………………………（

脱式计算：8×4÷2=8×2=16属于二级计算,应从左往右计算.上面这题可以这样解释吗：4÷2看成4×½,接着运用乘法结合律先算4×½,前提四年级的学生没有学过除以一个数等于乘以这个数的数学

已知N为正整数,若(N^2+3N-10)除(N^2+6N-16)是一个既约分数,那么这个分数的值等于速度！要快老兄谢谢了，不过似乎你吧题弄错了，不过我知道做了，我没想到两数有公因子(N-2)只能N-2=1N=3这一部其他

为什么一个数,如:97,9加上7等于16,97减16等于81,而81刚好能被9整除呢?况且每个数都是如此!急救阿! 数学

一串数1、2、4、7、11、16、22、29…这串数的组成规律，第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；依此类推；那么这串数左起第1992个数除以5的余数是．数学

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