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五年级上册数学课本14页和13页的题.急!光要五年级上册数学课本14页那个很多的计算.我记得有82乘0.9.后面的题都写下来.光要题就行.13页的口算都写下来.一个不剩.谢谢.答得越全我给你的分数学

电流表的二分度是什么意思二分度仪表的读数我知道小数点后面只能有一位,那是不是就是说只要读出电流表上的整小格数然后再乘0.5V就可以了?那如果指针指在两个刻度的中央,那怎么办? 数学

数学判断题、.因为球场上的比分为3：0,所以比的后项可以为0..如果a：b=5：b,那么a只能是5..在比例里,两个外项之和等于两个内项之和..比例尺是一个比..圆的面积和半径不成数学

照样子写成语模仿下列括号里的成语对前面数字做形象而别致的描述,在后两个括号里填上合适的成语以形象地描述后两个数字.1,1000-0（万无一失）2,7除号2（）注：除号不会打,所以用汉字数学

在一个小数的末尾添上一个0后，与原数比较（）A．扩大10倍B．大小不变C．无法比较其他

1.在3:8中,把比的前项加上9,要使比值不变,比的后项应加上()2.在2.5：0.5中,（）是比的前项,（）是比的后项,化简成最简分数比是（）,比值是（）3.15:()＝5分之3＝36÷（）＝（）﹪4.一个园的数学

（）cm2 5.六（1）班女

cos(x)在趋向于0时等于1-(x^2)/2而不是根号下（1-x^2）.在极限那一章说是等于上面的,但后面的不行吗?注意是根号下（1-X^2）,我是在看到书上求arcsinx的导数时想到这个问题的。为什么不能直接数学

代替成x呢？

用同位素32P标记一个噬菌体内双链DNA分子,让它侵染大肠杆菌,释放400个后代,则后代中含32P噬菌体的占总数有人说直接是2/400=0.005,可是我觉得要把每一次半保留复制的两条都算上啊,为什么不用其他

CDMA码片序列CDMA这种信号传输方式的码片序列一般为0和1（或把0写成－1,把1写成+1）,可为什么我在书本的课后习题上看见有－3和＋3这两个数字呢,不懂,题目是这样的;共有4个站进行码分多址C 数学

+1) B:(

一位同学计算小数加法时,总是精确到各位后再相加,一次在计算四个两位小数（百分位上数字不为0）的加法时数学

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