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小学六年级数学总复习练习卷（整数的认识）1、“0”有两个作用：一是：（）；二是（）2、两数相乘,若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84；若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168.原来的数学

,结果算出的积是31.求这两

1、一个分数连续乘以五分之四,三分之二,一又四分之一的积是正整数,这个分数最小是什么?2、有两位同学不小心把某数乘以0.151515151515.误看做乘以0.15,其所得的结果比应得的正确结果少2,求该数学

对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做数学

的．（填“对”或“错”）

对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做到加法次数数学

错”）

对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做到加法次数数学

错”）

对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做到加法次数其他

“错”）

判断题.一.能被2除尽的数都是偶数.（）二.20的约数有2,4,5,10,20.（）三.因为4和9是互质,所以它们的最大公约数是1,最小公倍数是36.（）四.两个奇数的和一定能被2整除.（）五.几个质数连乘数学

的倍数.（）

下面四句话中，错误的是A．分数乘法的意义和整数乘法相同，都是求几个相同加数和的简便运算B.35×6可以表示6个35相加，也可以表示35的6倍C．两个真分数相乘，积一定小于其中的其他

分数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。对吗分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数大小不变。对吗一个小数先扩大100倍，在缩小100倍，小数的大小没有发生变化。对吗除其他

比负四大且小于三的所有整数有哪些用负四,负九,二和三怎样算二十四点（每个数只能用一次,用加减乘除数学

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