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已知a+b=6,a+c=2,则代数式b+c的值为( )答案我已经知道了，是4，因为给出的连个式子中都含有a，所以减一下就好，数学

8:2=4不是比例,因为4是一个数而不是一个比.然后做到一个解比例的题,题是25/8：x=5,现在有些不解,它是比例吗?右边是5与上边那道题不是一样吗?那为什么还叫解比例呢?麻烦各位了. 数学

（要有解题过程）1.两个正整数的最大公因数是4,他们最小的公倍数是24,已知其中其中一个数为8,求另一个数.2新学期开学,某中学六1班班主任从学校领来各种本子,期中练习本301本,英语本215本数学

解题过程）1.已知两个互素数

1.16的所有因数是?2.从小到大写出24的所有因数3.50以内11的倍数是?4.100以内23的倍数是?5.只有一个因数的有?6.只有两个因数的有?（最少写5个）7.12的因数有（）20的因数有()其中12和20共有的因数学

最小的因数是（）最大的因数

如果一个正整数能表示为两个连续偶人的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如：4=2的2次方-0的2次方,12=4的2次方,20=6的2次方-4的2次方,（1）因此4,12,20都是“神秘数”吗?为什么?（2）设两数学

续偶数构造的“神秘数”是4的

关于一条数学题,希望大家能回答我,一批零件,用15个盒子装,还剩下4个.用20盒子装,也是剩下4个.问这批零件有多少件?啊哥啊姐能说明每一步的原因！数学

下列说法正确的是（）A.一个正整数的最大因数减去这个正整数的最小倍数，所得的差一定等于零B.正整数和负整数统称为整数C.因为2.6÷1.3=2，所以2.6能被1.3整除D.16的因数有2，4，8 数学

一个数学问题（有追加）1人从a到b,原来用5.5小时,由于下雨,途中306千米的道路出现泥泞,走这路的速度只有原来的3\4,因此比原计划晚到12分,ab两地距离多少米前面是途中3.6千米数学

初二数学题我们来证明“2=3”.这是西班牙流行的一个“诡辩”,人们用下述方法“证明”这一结论.因为4-10=9-15=-6所以我们有4-10=9-15,4-10+25/4=9-15+25/4,2^2-225/2+(5/2)=3^2-235/2+(5/2)^2, 数学

2-5/2)^2=(3-5/

从0 4 5 7 中选择三个数字组成一个能同时被2 3 5 整除的最大三位数这个三位数是多少把它分解质因数是几要算式数学

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