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数学活动课上,小敏、小颖分别画了ΔABC和ΔDEF,数据如下图,如果把小敏画的三角形面积记作SΔABC,小颖画的三角形面积记作SΔDEF,那么你认为……其实我知道答案,就是不明白那个高是怎么求出来数学

全称命题一定要有全程量词吗定义是“含有全称量词的命题,叫全称命题”那这个命题“三角形的内角和是180度”是没有全程量词的它是不是全称命题?它本质上其实就是指所有的三角形啊,但数学

1若ab是关于一元二次方程x2-2mx+1=m2的两个实根,m为实数,则a2+b2的最小值是（注2次方的小2我打不出来,只能用大2代替A1B2C3D42若三角形ABC的三边长分别为sina,cosa,tana*cota(其中0度请说明具数学

法和思路

在三角形中，每两条边所组成的角叫三角形的内角，如图1，在三角形ABC中，∠B，∠BAC和∠C是4的三个内角．其实，在学习了平行线的性质以后，3们可以用几何推理的方法去证明“三角形的其他

点A作AE∥BC．∵AE∥B

例如给你1、3、5、7、（）、11之类这样的题，还可以是给你三角形画线，让你数一共有多少个三角形什么之类的。（别问我为什么不出这两道题，其实已经出过了，我们要求出N道啊N道！）数学

写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断其真假．（1）实数的平方是非负数；（2）等底等高的两个三角形是全等三角形．（3）若ab=0，则a=0或b=0；数学

已知:实数x,y,z满足x=6-y,z的平方=xy-9.求证:x=y已知:在三角形ABC中,边AB,AC,BC的长是三个连续的自然数,(其中AB＜AC＜BC),若AD垂直于点D,CD:AC=3:4,试求AB,AC,BC的长先写一道数学

数学题、、、、、、、数学题已知a、b、c是三角形的三边长,求证：关于x的方程b²c²+(b²+c²-a²）x+c²=0没有实数根.其实我觉的这个题目有点问题，希望大家做做看，看看是数学

如图,三角形ABC中,AB=8,AC=6,BC=9,如果动点D以每秒2个单位长的速度,从点B出发沿边BA向点A运动,直线DE//BC,交AC于E.记x秒时DE的长度是y,写出y关于x的涵数关系式.(其实就是初三下册人教板56页16题)写数学

要分就把回答修改完整点

李老师用根火柴摆成如右图所示的3个三角形,请你想办法只移动其中的3根,使3个三角形变成4个三角形这个三角形是这样的：△△△其实是三个三角形,但是他们向上的那一面其实是向下的,倒数学

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