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下列与例句的句式不相同的一项是[]例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也A．唐浮图慧褒始舍于其址B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．城北徐公，齐国之美丽者也D 语文

“而”字用法不同的一项是A．既而儿醒，大啼B．温故而知新C．入于太庙，还矢先王，而告以成功D．此所以学者不可以不深思而慎取之也语文

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．所以游目骋怀，足以极视听之娱此所以学者不可以不深思而慎取之也B．其孰能讥之乎？其文漫灭C．且夫天地之间语文

相迎取

把教材中的句子翻译成现代汉语。（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》）（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禅山记》）语文

此所以学者不可以不深思而慎取之也.翻译成现代汉语其他

此所以学者不可以不深思而慎取之也学者什么意思？语文

对下列文言句式或固定结构的特点解说有误的一项是（）A、此所以学者不可以不深思而慎取之也（判断句）B、唐浮图慧褒始舍于其址（介词短语后置句）C、有志语文

D、姜氏何厌之有（

下列句子中文言句式解析错误的一项是A．此所以学者不可以不深思而慎取之也。判断句B．固知一死生为虚诞。判断句C．……我之谓也。宾语前置D．夫晋，何厌之有?判断句语文

下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（）A.纵一苇之所如如其礼乐，以俟君子B.师者，所以传道受业解惑也此所以学者不可以不深思而慎取之也C.圣人之所以为圣，愚语文

，则施施而行，漫漫而游吾尝跂

下面各项中，加点的词语古今意义相同的一项是（）A.情随事迁，感慨系之矣B.后之览者，亦将有感于斯文C.凌万顷之茫然D.此所以学者不可以不深思而慎取之也语文

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