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共找到 14 与∴y=-1把y=-1代入①得x=4 相关的结果,耗时118 ms
圆x^2+y^2+8x-4y=0与圆x^2+y^2=20关于直线y=2x+5对称,两圆交点为A,B求AB的长短问下最后一部为什么(1+4)(x1-x2)^2什么意思(把y=2x+5代入x^2+y^2=20得x^2+(2x+5)^2=20x^2+4x+1=0x1+x2=-
数学
-4,x1x2=1(x1-x
善于思考的小明在解方程组2x+5y=3①4x+11y=5②时,采用了一种“整体代换”的解法:将方程②变形:4x+10y+y=5,即2(2x+5y)+y=5③把方程①带入③得:2×3+y=5,
∴y=-1把y=-1代入①得x=4
,
数学
1.请你解决以下问题:(1)
用代入法解方程组2x+3y=8①3x−5y=5②有以下过程,其中错误的一步是()(1)由①得x=8−3y2③;(2)把③代入②得3×8−3y2-5y=5;(3)去分母得24-9y-10y=5;(4)解之得y=1,再由③得x=2.5
其他
(4)
用代入法解方程组有以下过程:(1)由①得x=,③;(2)把③代入②得3×-5y=5;(3)去分母得24-9y-10y=5;(4)解得y=1,再由③得x=2.5,其中错误的第一步是[]A.(1)B.(2
其他
D. (4)
阅读材料:善于思考的小军在解方程组2x+5y=3①4x+11y=5②时,采用了一种“整体代换”的解法:将方程②变形:4x+10y+y=5即2(2x+5y)+y=5③把方程①带入③得:2×3+y=5,
∴y=-1把y=-1代入①得x=4
,
数学
请你解决以下问题:(1)模仿
加减消元法!格式:由①-/+②或者②+/-①得:x=?或者y=?把x/y的值代入①或者②,得x=?,y=?(1){4x+3y=3①,3x-2y=15②{5x-2y=-8①,7x-6y=40②{y-1=3(x-2)①y+4=2(x+1)②{x/3+x/4=1①,x/2-
数学
x/2-y/3=-1②(2)
请你试一试,解方程组x+2(x+2y)=4①,x+2y=1②把②代入①得x+2*1=4,所以x=2,把x=2代入请你试一试,解方程组x+2(x+2y)=4①,x+2y=1②把②代入①得x+2*1=4,所以x=2,把x=2代入②得2+2y=1,解值得y=-1/2所以方程
数学
组的解为x=2,y=-1/2
阅读材料,然后解方程组.材料:解方程组x-y-1=0,①4(x-y)-y=5.②由①得x-y③,把③代入②,得4×1-y=5.解得y=-1.把y=-1代入③,得x=0.∴x=0y=-1这种方法称为“整体代入法”.你若留心观察,
其他
方程组2x-3y-2=0,①
用代入消元法解方程组x+2y=5(1)3x-y=4(2)如果先消去y,那么应该将方程几变形为变味把方程3x-五分之一y=2化成用含y的代数式表示x的形式,得,化成用x的代数式表示y,得用代入消元法
数学
如果先消去y,那么应该将方程
求五元解方程组,有点疑惑!xy+2az+b=0⑴yz+2ax+b=0⑵xz+2ay+b=0⑶x^2+y^2+z^2-1=0⑷x+y+z=0⑸(1)-(2)得y=2a;同理(1)-(3)得x=2a,(2)-(3)得z=2a;把xyz代入(4)和(5)得到的结果就不一样了
数学
的结果就不一样了,为什么?
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