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解一元二次方程：1.x²－12x－4=0（配方法解） 2.x²+3x－4=0（用配方法）3.2x²－5x－1=0（配方法解) 数学

在一次初三学生数学交流会上，每两名学生握手一次，统计共握手253次。若设参加此会的学生为x名，据题意可列方程为A.x(x+1)=253B.x(x－1)=253C.2x(x－1)=253D.x(x－1)=253×2 数学

关于配方法的解释.1.配方法（可解全部一元二次方程）如：解方程：x^2+2x－3=0把常数项移项得：x^2+2x=3等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x^2+2x+1=4因式分解得：（x+1)^2=4解得：x1=-3,x2 数学

为什么要都加上1呢?为什么x

初一（下）数学1.方程ax-4y=x-1是二元一次方程,则a的取值为（）Aa不等于0Ba不等于－1Ca不等于1Da不等于22.已知二元一次方程组｛x＋y=5mx－y=9m的解也是二元一次方程2x＋3y=4的解那么m的数学

－0．5 C1．5 D－

求解一元二次方程以下是我从百度上复制下来的,关于配方法的解释.1.配方法（可解全部一元二次方程）如：解方程：x^2+2x－3=0把常数项移项得：x^2+2x=3等式两边同时加1（构成完全平方式）数学

-3,x2=1 常数项移到右

分解因式:1：(a-b)²-(b+a)²2：(m+n)²-4m²3：(－9a的3次方x的²+18a的5次方x²)除以(－9a的3次方x²)4：ax²-bx²+b-a5：4x²-()²=(2x+)(减三分之一y)6：mx²＋mnx＋121分之1 数学

²，则m＝ n＝

1,等腰三角形的底和腰分别是X平方－6X+8＝0,则这个三角形的周长是?2,将一元二次方程2X平方－4X-6=0配方为?3.方程（3X＋1）平方－6X=2化为一般形式为? 数学

下列各式，属于二元一次方程的个数有（）①xy+2x－y=7；②4x+1=x－y；③+y=5；④x=y；⑤x2－y2=2⑥6x－2y⑦x+y+z=1⑧y（y－1）=2y2－y2+xA．1B．2C．3D．4 数学

C．3 D．4

设集合A＝{x|x的平方－3x－4大于0},B＝{x|x的平方－2x＋b小于等于0}A交B＝{x|x大于4小于等于5},A并B＝R.1、求f（x）＝a的x次－b的方函数2、判断f（x）＝loga(b＋x)/(b－x)a是B集合中x的平方＋2ax 其他

若（2x-1）的3次方=a+bx+cx的2次方+dx的3次方,要求a+b+c+d得知,可令x=1,原等式变形为（2×1－1）的3次方=a+b+c+d,所以a+b+c+d=1,想一想,利用上叙求a+b+c+d的方法,能不能求：a的值：a+c的值?若能,若不能,请数学

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