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一道初中不等式1若不等式x^2+x+a＞0的解集为全体实数,求实数a的取值范围2已知函数y=（k^2+4k-5)x^2+4(1-k)x+3的图象都在x轴上方.求实数k的取值范围.能让我明白. 数学

亲们,函数y=x^3+4x+5的图像在x=1处的切线在x轴上的截距为?亲们~有谁会做的能帮我写个过程让我好理解么?感激不尽~还有一道~函数y=f（x)在一点的导数值为0是函数y=f（x)在这点取极值的什么条件数学

关于:半球/一球(0.5/1)让球方平或负全输,赢一球赢一半,赢两球全赢.这种情况下,我买的是不让球方!请问能回答么!像昨晚,葡萄牙是让球方,我买了丹麦,结果葡萄牙3:2丹麦.这种情况下,我是输一语文

我有点笨,问问关于平方根的问题,力求能让我信服的答案,1.正数的平方根有两个,互为相反数.然而为什么书上写根号144=12,而不等于正负12?2.第一个的延伸,负根号0.81=负0.9而不等于正负0.3.在解数学

个解,而前面两题不能有?4.

已知3^x+5^y＞3^(-y)+5^(-x),则以下4个选项成立的是A.x+y＞0B.x+y＜0C.x-y＜0D.x-y＞0但不用太详细,能让我看懂了就行, 数学

关于MATLAB编程的问题,.有重谢!对于这个公式,下面是我的编程,不知道哪里有错误.我让ui 和 ui+k 都等于全体数的均值.希望能画出 R关于k 的图像clcclearX=[12 5 -6 14 7 -12 4 9 16 3 20 7 -12 5 0 6 14 其他

-10 18];[m,n]

请看一些上面这个答案的三（罗马数字）题目要求令CN为等比数列答案的做法是令3+(一个式子）=0我能不能让3-（另外一个含朗姆达和Q的式子为0呢）晕,我的描述能看懂吗, 数学

matlab中最小二乘法拟合几个点t=0:5:55;y=[0 1.27 2.16 2.86 3.44 3.87 4.15 4.37 4.51 4.58 4.62 4.64];拟合为 y=at+bt^2+ct^3 (没有常数项）,求abc让我看看代码吧.能不能用poly 其他

it求解啊?

0.1.2.3.4.5.6.7.8.9都是减法每个数字只用一次怎么让算式成立把0.1.2.3.4.5.6.7.8.9十个数填在《》里，使等式成立每个数值能用一次我靠这个题是不是那个出错呢哦<>-<>=<>-<>=<>-<> 其他

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