我校七年级小马同学很粗心，他解方程3x−12-a=2x+13的过程如下：由于书写不认真，小马把一个常数写成了“a”的样子，但以上方框中的过程均准确无误．（1）求出a的值；（2）求出原方程“

Question

我校七年级小马同学很粗心，他解方程(3x−1)/(2)-a=(2x+1)/(3)的过程如下：

由于书写不认真，小马把一个常数写成了“a”的样子，但以上方框中的过程均准确无误．
（1）求出a的值；
（2）求出原方程“(3x−1)/(2)-a=(2x+1)/(3)”的解．

Answer 1

（1）将x=2代入方程9x-3-a=4x+2得：18-3-a=8+2，
解得：a=5；
（2）方程为(3x−1)/(2)-5=(2x+1)/(3)，
去分母得：3（3x-1）-30=2（2x+1），
去括号得：9x-3-30=4x+2，
移项合并得：5x=35，
解得：x=7．