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(原文见本单元第4节(原文见本单元第4节诱思导学)文中说“观山如读史”,作者为什么这样说?请联系你的生活经历或阅读体验,说说从“观山如读史”中获得的启示.(不少于200
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(原文见本单元第4节
(原文见本单元第4节【诱思导学】)文中说“观山如读史”,作者为什么这样说?请联系你的生活经历或阅读体验,说说从“观山如读史”中获得的启示.(不少于200字) 答:___________________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
第一问:祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件,历史文献中的积淀也赋予祁连山以丰厚的人文内涵,史中有山、山中蕴史;眼前的自然山景也触发作者的历史记忆,唤醒了作者的历史感.第二问:(示例)作者说“观山如读史”,是因为作者在欣赏祁连山美景的时候,谛听到自然、社会、历史的无声倾诉,重新领略到了那些源远流长的历史.在西湖的美景中,我曾经也同样感受到了西湖的历史文化积淀.常言说“读万卷书,行万里路”,自然山水中留下了古人的足迹,古人的思想,我们观赏风景的同时也穿越了古今,触摸到了先贤的思想,了解了历史的厚重,丰富了自己的阅历.而我们,也同样会在山山水水中留下自己的足迹,希望我们的足迹也刻印上我们的思想,留下历史的痕迹. |
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