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材料一:姓名派别代表作庄子韩非子墨子材料二:因材施教;有教无类;温故而知新。--孔子(1)将材料一中空白部分填写完整(2)材料二中思想家的哪一句话体现了教育公平的理念根据所
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材料一:
材料二:因材施教;有教无类;温故而知新。--孔子
(1)将材料一中空白部分填写完整
(2)材料二中思想家的哪一句话体现了教育公平的理念根据所学知识,概括孔子的政治思想
(3)在春秋战国之际,各学派纷纷著书立说,出现了学术繁荣的局面,请问这一局面在历史上被称为什么?
姓名 | 派别 | 代表作 |
庄子 | ||
韩非子 | ||
墨子 |
(1)将材料一中空白部分填写完整
(2)材料二中思想家的哪一句话体现了教育公平的理念根据所学知识,概括孔子的政治思想
(3)在春秋战国之际,各学派纷纷著书立说,出现了学术繁荣的局面,请问这一局面在历史上被称为什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)庄子是战国时期道家学派的代表人物,其代表作品是《庄子》.韩非子是战国时期法家著名的代表人物,其主要著作是《韩非子》.墨子是战国时期墨家的创始人,其代表作品是《墨子》.
(2)材料“因材施教;有教无类;温故而知新”是孔子在教育方面的主要言论,其中的“有教无类”体现了教育公平的理念.孔子的政治思想是提出“仁”的学说,重视“仁”,强调“礼”.“仁”包括一切美德.他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力.“为政以德”.他反对苛政和任意刑杀.
(3)春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并相互辩论,形成了百家争鸣的学术繁荣的局面.
故答案为:
(1)
(2)有教无类.政治思想:仁、礼,为政以德.
(3)百家争鸣.
(2)材料“因材施教;有教无类;温故而知新”是孔子在教育方面的主要言论,其中的“有教无类”体现了教育公平的理念.孔子的政治思想是提出“仁”的学说,重视“仁”,强调“礼”.“仁”包括一切美德.他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力.“为政以德”.他反对苛政和任意刑杀.
(3)春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并相互辩论,形成了百家争鸣的学术繁荣的局面.
故答案为:
(1)
姓名 | 派别 | 代表作 |
庄子 | 道家 | 《庄子》 |
韩非子 | 法家 | 《韩非子》 |
墨子 | 墨家 | 《墨子》 |
(3)百家争鸣.
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