阅读下面的文言文，完成下题。卓茂子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几

Question

阅读下面的文言文，完成下题。

卓茂子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂心知其谬，默解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣学府送马，叩头谢之。茂性不好争如此。后以儒术举为侍郎，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：（1） “亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？ ”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。（2） 凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也 。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶：以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。初，茂到县，有所废置，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。河南郡为置守令，茂不为嫌，理事自若。数年，教化大行，道不拾遗。更始立，以茂为侍中祭酒，从至长安，知更始政乱，以年老乞骸骨归。时光武初即位，先访求茂，茂诣河阳谒见。乃下诏曰：“前密令卓茂，束身自修，执节淳固，诚能为人所不能为。夫名冠天下，当受天下重赏，故武王诛纣，封比干之墓，表商容之阁。今以茂为太傅，封日罗德侯。”建武四年，薨，车驾素服亲临送葬。

（选自《后汉书‘卓茂传）），有删节）

(1)

对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	幸至丞相府归我　　　　　　幸：希望
B．	乃 诣 府送马，叩头谢之　　　诣：前往
C．	子 亡 马儿何时　　　　　　　亡：死亡
D．	吏 顾 不当乘威力强请求耳　　顾：只是

(2)

下列各组句子中，全都直接表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是 ①心知其谬，默解与之 ②后以儒术举为侍郎，迁密令 ③视人如子，举善而教 ④柬身自修，执：市淳固 ⑤丁是人纳其训，吏怀其恩 ⑥以律治汝，何所措其手足乎
[　　]
A．	①④⑥
B．	①⑧⑥
C．	②③⑤
D．	②④⑤

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
[　　]
A．	卓茂斥责告发者是“敝人”，因为告发者话中有话地指责他没有管好属下官吏，他觉得告发者的行为如同禽兽，毫无仁爱可言。
B．	卓茂认为那亭长向来是好官吏，如果过年时百姓给他送些礼物，也是出丁礼节，无可厚非。虽然法律禁止此类事情，但这样做是顺从人情，并不违背礼义。
C．	卓茂教育告发者的一番话，也表明了他为政的基本思想，那就是与人为善，慎用刑法，注重以礼义教化百姓。
D．	卓茂任密县县令期间，十分爱护当地吏民。当有人告发他属下的亭长接受馈赠时，他很谨慎地问明情况，并用礼义教育告发者，妥善解决了此事。

(4)

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？

（2）凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。

Answer 1

答案：1．C;2．B;3．A;解析：(1) 亡：丢失 (3) 卓茂指责告发者为“敝人”，是因为他感到这种行为不妥当不高尚；“觉得告发者的行为如同禽兽”不符合文意 (4) 　　（1）是亭长向你索求吗？是你有事托付他...