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生命是大自然的恩赐,他是以多种方式显示出来.多姿多彩的生命共同构成了和谐多姿的生命图景,让人强烈的感受到生命世界的生生不息.为增强同学的生命意识,某中学准备举办一次小
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生命是大自然的恩赐,他是以多种方式显示出来.多姿多彩的生命共同构成了和谐多姿的生命图景,让人强烈的感受到生命世界的生生不息.为增强同学的生命意识,某中学准备举办一次小型的以“生命”为主体的展览.主要包括“我们周围的生命”“顽强的生命世界”“我们人类的朋友“三个方面.假如你也参加本次展览,请你回答下列问题
(1)请你为本次活动拟个主题
(2)请你为本次展览写个序言.
(3)请在“我们人类的朋友”这一部分内容中,你准备用哪些方面的材料?(至少两方面)
(4)在今后的生活中,请你就如何做好植物的朋友发表一下自己的感言.
(1)请你为本次活动拟个主题
(2)请你为本次展览写个序言.
(3)请在“我们人类的朋友”这一部分内容中,你准备用哪些方面的材料?(至少两方面)
(4)在今后的生活中,请你就如何做好植物的朋友发表一下自己的感言.
▼优质解答
答案和解析
(1)依据活动主题“生命”设计即可;如尊重生命,珍爱生命;
(2)只要学生能自己由一段话或者几句话引出我们应该尊重生命,珍惜生命,我们的世界也会因为生命而更加精彩!
(3)依据动植物与人类的关系解答;
(4)结合实际作答.
故答案为:
(1)尊重生命,珍爱生命;
(2)序言:我们应该尊重生命,珍惜生命,我们的世界也会因为生命而更加精彩!
(3)①动植物在物质上为我们提供生活所需,如人类搜需要的氧气,人类食物的来源等等;②动植物带给人们精神享受,如:观赏奇花异草、虫鱼鸟兽;③动物对人类的帮助,如:信鸽送信,海豚救落水的人;等等.
(4)我们应该与动植物和睦相处,动植物是人类的朋友,珍稀动物是全人类的财富,我们要爱护它们,保护它们,为保护动植物贡献自己的力量.
(2)只要学生能自己由一段话或者几句话引出我们应该尊重生命,珍惜生命,我们的世界也会因为生命而更加精彩!
(3)依据动植物与人类的关系解答;
(4)结合实际作答.
故答案为:
(1)尊重生命,珍爱生命;
(2)序言:我们应该尊重生命,珍惜生命,我们的世界也会因为生命而更加精彩!
(3)①动植物在物质上为我们提供生活所需,如人类搜需要的氧气,人类食物的来源等等;②动植物带给人们精神享受,如:观赏奇花异草、虫鱼鸟兽;③动物对人类的帮助,如:信鸽送信,海豚救落水的人;等等.
(4)我们应该与动植物和睦相处,动植物是人类的朋友,珍稀动物是全人类的财富,我们要爱护它们,保护它们,为保护动植物贡献自己的力量.
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