早教吧作业答案频道 -->物理-->
为了“比较不同物质的吸热本领”,小红用两套图的装置,设计了下述实验步骤:(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;(2)用温度计分别出水和煤油的初温;(3)分别
题目详情
为了“比较不同物质的吸热本领”,小红用两套图的装置,设计了下述实验步骤:
(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
(2)用温度计分别出水和煤油的初温;
(3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间;
(4)用温度计分别测出水和煤油的末温.
小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为:______;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油______;实验步骤(2)和(4)是为了得到水和煤油升高的______.
纠正错误后,小红和小丽完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据.
(1)分析第1、2次实验数据,可归纳得出的结论是:质量不相等的同种物质,在______相同时,吸收的热量是______的.
(2)分析第1、3次实验数据,可归纳得出的结论是:______
(3)分析______次实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的度数越多,吸收的热量就越多.
(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
(2)用温度计分别出水和煤油的初温;
(3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间;
(4)用温度计分别测出水和煤油的末温.
小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为:______;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油______;实验步骤(2)和(4)是为了得到水和煤油升高的______.
纠正错误后,小红和小丽完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据.
物质 | 实验次数 | 质量(kg) | 升高的度数(℃) | 吸收的热量(J) |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.10 | 10 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 1050 |
4 | 0.05 | 20 | 2100 |
(2)分析第1、3次实验数据,可归纳得出的结论是:______
(3)分析______次实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的度数越多,吸收的热量就越多.
▼优质解答
答案和解析
根据题意,为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制水和煤油的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油是不合理的,应当装入等质量的水和煤油...
看了为了“比较不同物质的吸热本领”...的网友还看了以下:
何为不良地基?何为不良地质条件?1,何为不良地基?何为不良地质条件?2,不良地基和软弱地基有何共同 2020-05-17 …
1.各项均为正数的无穷等比数列{an}前n项和为Sn,若a1×a2×a3=8,且3(a2+a4+. 2020-05-23 …
1董存瑞跑到连长身边,坚决的说:"连长,我去炸掉它."2战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧 2020-06-09 …
设f(x)为连续函数,且满足∫(上x^3-1,下0)f(t)dt=x,则f(7)=?如果我令x设f 2020-06-17 …
一列数a1,a2,a3,…,其中a1=1/2,an=1/1+an-1(n为不小于2的整数),则a4 2020-07-09 …
奇次多项式F(x)=a0*x^(2n+1)+a1*x^(2n)+……+a2n*x+a2n+1至少有 2020-07-09 …
62-63=1等式不成立,请移动一个数字(不可以移动减号和等于号),使得等式成立,如何移动? 2020-07-17 …
1.认为不值得辩论或申辩。()2.不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。()3.称赞医生医 2020-11-03 …
1.认为不值得辩论或申辩。()2.不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。()3.称赞医生医 2020-11-06 …
一道关于高中数列的问题已知数列的前n项和为Sn=a^n-1(a为不为0的实数),则此数列(c)A.一 2020-11-20 …