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阅读文段,回答问题。A、我不知道为什么家里人要将我送到书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家
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阅读文段,回答问题。 |
A、我不知道为什么家里人要将我送到书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢、、、、、、都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园。Ade, 我的 蟋蟀们!Ade, 我的 覆盆子 们 和木莲 们 。 B每逢放假的时候。我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前我 默默 地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。 蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么依恋 ! 1、两段文字分别选自课文《 》《 》 2、A段和B段在表达方式上都有,如果把它们还原到各自的文章中,在结构上都有一个共同的作用是_________________ 3、A段中加线的“我的”和“们”有何作用? ____________________________________________ 4、B段中加线的词“默默”去掉可以吗?为什么? ____________________________________________ 5、B段中加线的句子人称有何变化?作用是什么? ____________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1、《从百草园到三味书屋》、《我的老师》 2、抒情过渡(承上启下)。 3、我的:表明关系密切们:运用拟人的手法表明对百草园的喜爱。 4、不可以去掉,因为这个词语表明了我对老师的依恋之情。 5、由第三人称变成第二人称(变于直接抒情,表明了亲切感)意思对就可以。 |
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