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阅读[甲][乙]两个语段,回答1-4题。[甲]鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而

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阅读[甲][乙]两个语段,回答1-4题。
[甲]
  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 二者不可得兼,舍生而取义者也 。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(选自语文出版社《语文》九年级上册)
                                                                        [乙]
  荀巨伯 远看友人疾,值 胡贼 攻郡。 友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去 。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败 义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子 而敢独止 ?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还。郡并获全 。(选自《世说新语》)
  [注释]①荀巨伯:汉桓帝时人。②值:遇到。③胡贼:胡人入侵的军队。④败:毁坏,舍弃。⑤男子:这里表示轻蔑的称呼。⑥止:停留。⑦全:保全。
1.解释选文中加粗的词。
(1)故不为 得也                          ____________                    
(2)故 有所不辟也                      ____________
(3)不忍 之                                ____________
(4) 班军而还                              ____________
2.用现代汉语翻译选文中画线的句子。
(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。
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(2)友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去。”
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3.请概括出[乙]文所写的故事。
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4.[甲][乙]两文虽然表达方式不同,但都体现了的思想。
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▼优质解答
答案和解析
1.(1)苟且(注:使用语文版教材的学生还可以答为“苟且。这里指为了生而不择手段”)(2)祸患,灾难(3)丢下,抛弃(4)于是,就2.(1)如果两者不能同时得到,(我就)舍弃生命,而选取(或得到)正义(2...
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