“快看！我们的航天员来了……”5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着

Question

“快看！我们的航天员来了……”

　　5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。

　　首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。

　　杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。

　　从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。

　　“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”

　　“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。

　　“是！”

　　随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。

　　杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜相互握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。

　　“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国……”伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。

　　1．选文第二段对杨利伟的描写，是从哪几方面着笔的？表现了他怎样的精神状态？

　　2．“是！”这是一个极为平常的字眼，但是在特定的场合，特定的时刻，却有着不同一般的意义，请结合课文内容，运用想象，探究出此处所包含的意义。

　　3．选文主要写杨利伟，为何要插叙三段文字？

　　4．选文最后一段在内容和结构上有什么作用？

　　5．概括选文大意，并指出选文部分是从哪几个层次来写的。

 

Answer 1

1．写具有特征的宇航服，他走路的动作和脸上的神情。表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。2．单独一行，一字千钧，表达了一个战士的承诺、一个英雄的誓言、一个民族的呐喊。3．既提供了读者渴望知道的有关信息，也使文章的内容更为丰富，从行文看，也使文章的节奏更富于变化。4．写《歌唱祖国》的乐曲，写人们挥动手中的彩旗、气球，把送英雄出征的气氛推向高潮；同时结构上也和开头写送行的人群呼应。5．写为杨利伟奉命出征送行的场面。分三层：杨利伟走出问天阁；插叙交代有关背景资料；杨利伟受命。