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甲宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对
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【甲】 宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
(《吕氏春秋》)【乙】
人有负盐负薪者,二人同释重担,息树阴。少时(不多时)将行,争一羊皮,各言为己藉(垫)背之物,讼(打官司)于官。时雍州刺史(州的长官)谓群下(手下人)曰“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无答者。刺史遣争者出,令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣!”使争者视之,负薪者乃伏地认罪。
(据《北史》改写)(1)解释下面语句中加点字的意义
(2)翻译下列文言句子。
①求闻之若此,不若无闻也。
②拷此羊皮可知主乎?
(3)下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是___
A、丁家打了一口井,省了一个人的劳动力,相当于家里多了一个人。
B、【乙】文中负薪者见刺史令人拷打羊皮,害怕自己受刑,所以伏地认罪。
C、【甲】文旨在说明不要轻易相信传闻,也不要随意传播未经证实的传闻。
D、【乙】文中的刺史是一个思维敏捷,擅于查找证据的人。
(4)根据《西游记》内容,完成下列问题。
①补全对联
上联:松竹年年秀 下联:___
②简述“猪八戒”的特长优点。
(《吕氏春秋》)【乙】
人有负盐负薪者,二人同释重担,息树阴。少时(不多时)将行,争一羊皮,各言为己藉(垫)背之物,讼(打官司)于官。时雍州刺史(州的长官)谓群下(手下人)曰“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无答者。刺史遣争者出,令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣!”使争者视之,负薪者乃伏地认罪。
(据《北史》改写)(1)解释下面语句中加点字的意义
①而出溉汲 | ___ | ②有闻而传之者 | ___ |
③国人道之 | ___ | ④闻之于宋君 | ___ |
⑤人有负盐负薪者 | ___ | ⑥群下咸无答者 | ___ |
①求闻之若此,不若无闻也。
②拷此羊皮可知主乎?
(3)下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是___
A、丁家打了一口井,省了一个人的劳动力,相当于家里多了一个人。
B、【乙】文中负薪者见刺史令人拷打羊皮,害怕自己受刑,所以伏地认罪。
C、【甲】文旨在说明不要轻易相信传闻,也不要随意传播未经证实的传闻。
D、【乙】文中的刺史是一个思维敏捷,擅于查找证据的人。
(4)根据《西游记》内容,完成下列问题。
①补全对联
上联:松竹年年秀 下联:___
②简述“猪八戒”的特长优点。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①需要出门去打水.汲:从井里取水;
②有人听了就去传播.闻:听说;
③全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着.道:讲述;
④一直传到宋国国君的耳朵里.闻:使…听到;
⑤有背着盐的和背着柴的人.薪:柴;
⑥下属官吏都不能回答.咸:都.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①句重点词语有:求:寻找;闻:知道,听说.句意为:寻到的消息如此,还不如不知道.
②句重点词语有:拷:拷打.句意为:拷打此羊皮可知道它的主人吗?
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.【乙】文中负薪者伏地认罪原因是羊皮经过敲打后,露出盐屑.根据盐屑,可以推断羊皮是卖盐人的而不是自己的.
故选:B
(4)本题考查依据《西游记》内容拟写对联和分析“猪八戒”这一人物形象.①奇花日日新②忠勇、善良,与妖魔斗争时,总是挥舞钉耙,勇猛战斗;能干脏活累活,是孙悟空的得力助手;憨厚淳朴,知错就改,惹人发笑.
答案:
(1)①从井里取水 ②听说 ③讲述 ④使…听到 ⑤柴 ⑥都
(2)①寻到的消息如此,还不如不知道.②拷打此羊皮可知道它的主人吗?
(3)B
(4)①奇花日日新
②忠勇、善良,与妖魔斗争时,总是挥舞钉耙,勇猛战斗;能干脏活累活,是孙悟空的得力助手;憨厚淳朴,知错就改,惹人发笑.
①需要出门去打水.汲:从井里取水;
②有人听了就去传播.闻:听说;
③全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着.道:讲述;
④一直传到宋国国君的耳朵里.闻:使…听到;
⑤有背着盐的和背着柴的人.薪:柴;
⑥下属官吏都不能回答.咸:都.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①句重点词语有:求:寻找;闻:知道,听说.句意为:寻到的消息如此,还不如不知道.
②句重点词语有:拷:拷打.句意为:拷打此羊皮可知道它的主人吗?
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.【乙】文中负薪者伏地认罪原因是羊皮经过敲打后,露出盐屑.根据盐屑,可以推断羊皮是卖盐人的而不是自己的.
故选:B
(4)本题考查依据《西游记》内容拟写对联和分析“猪八戒”这一人物形象.①奇花日日新②忠勇、善良,与妖魔斗争时,总是挥舞钉耙,勇猛战斗;能干脏活累活,是孙悟空的得力助手;憨厚淳朴,知错就改,惹人发笑.
答案:
(1)①从井里取水 ②听说 ③讲述 ④使…听到 ⑤柴 ⑥都
(2)①寻到的消息如此,还不如不知道.②拷打此羊皮可知道它的主人吗?
(3)B
(4)①奇花日日新
②忠勇、善良,与妖魔斗争时,总是挥舞钉耙,勇猛战斗;能干脏活累活,是孙悟空的得力助手;憨厚淳朴,知错就改,惹人发笑.
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