文言文阅读临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之常幕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故

Question

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    临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之常幕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
    墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
（1）解释下面句中的加点词语。

①年与时驰，意与日去。	驰：	___
②望保叔塔突兀层崖中。	突兀：	___
③一日之盛，为朝烟，为文岚。	岚：	___
④余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。	去：	___
⑤多于堤畔之草，艳冶数矣。	艳冶：	___
⑥非学无以广才，非志无以成学。	志：	___

（2）翻译下面句子。
①干将发硎，有作其芒。
②安可为俗士道哉！
（3）找出下面句中没有通假字的一项___
A．长老、吏、傍观者皆惊恐。    
B．教授王君盛恐其不章也。
C．去逾四十里，之虚所卖之。   
D．淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
（4）翻译下面句子。
     况欲深造道德者邪？
（5）说说王羲之在书法方面取得巨大成就的原因。
（6）文章借墨池的传说，阐释了什么道理？
（7）抚州学官王盛书“晋王右军墨池”六字于楹柱间，邀曾巩为墨池作记，目的是什么？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨．驰：消失，逝去；
②望见保俶塔高耸在重山叠岭之中．突兀：高耸的样子
③一天最美好的时光，是烟雾弥漫的早晨，是山间烟雾缭绕的傍晚．岚：山气．
④我当时被夭然桃花所迷恋，竟然不愿再迈开到湖上的脚步．去：离开．
⑤比堤畔的草还多，真是艳丽极了．艳冶．美丽，妖艳．
⑥不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业．志：立志．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①硎，磨刀石．句子翻译为：宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒．
②安：怎么；为：向，跟；道：说．句子翻译为：怎么能与那些忙于功名利禄的人述说呢！
（3）本题考查通假字．分析通假字需要结合句子的意思分析通假情况．
A．长老、廷掾等在旁边看着的都惊慌害怕．傍：通“旁”；
B．教授王君十分害怕关于墨池的事迹不显著．章：通“彰”；
C．离开超过四十多里，到集市上卖他．虚：通“墟”．
D．纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚
故选：D．
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
况：何况；深造道德：在道德修养上深造，指在道德修养上有很高的成就．句子翻译为：何况要在道德方面达到极高的成就呢？
（5）本题考查筛选文章信息、概括内容的能力．根据文中句子“羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也”，可知王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的，而是靠勤学苦练的．
（6）本题考查归纳文章主旨的能力．根据文中信息“羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也．然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！”，可知本文借王羲之“临池学书”一事，说明任何成就都是依靠刻苦学习，绝非“天成”，从面引申到关于道德修养问题也是如此，目的是鼓励人们勤学苦练，努力向上．
（7）本题考查分析句段在文中的作用的能力．根据文中信息“推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？”可知，目的是推崇王羲之的书法技巧，用王羲之勤学苦练的事迹劝勉自己的学生．
答案：
（1）①消失，逝去②高耸的样子③山气④离开⑤美丽，妖艳⑥立志
（2）①宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒．
②怎么能与那些忙于功名利禄的人述说呢！
（3）D
（4）何况要在道德方面达到极高的成就呢？
（5）王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的，而是靠勤学苦练的．
（6）本文借王羲之“临池学书”一事，说明任何成就都是依靠刻苦学习，绝非“天成”，从面引申到关于道德修养问题也是如此，目的是鼓励人们勤学苦练，努力向上．
（7）目的是推崇王羲之的书法技巧，用王羲之勤学苦练的事迹劝勉自己的学生．