阅读下面的文字，完成小题去秋人还，蒙赐书及所撰先大父墓碑铭，反复观诵，感与惭并。夫铭志之著于世，义近于史，而亦有与史异者。盖史之于善恶无所不书；而铭者，盖古之人

Question

阅读下面的文字，完成小题

去秋人还，蒙赐书及所撰先大父墓碑铭，反复观诵，感与惭并。

夫铭志之著于世，义近于史，而亦有与史异者。盖史之于善恶无所不书；而铭者，盖古之人有功德、材行、志义之美者，惧后世之不知，则必铭而见之。或纳于庙，或存于墓，一也。苟其人之恶，则与铭乎何有？此其所以与史异也。其辞之作，所以使死者无有所憾，生者得致其严。而善人喜于见传，则勇于自立；恶人无有所记，则以愧而惧。至于通材达识，义烈节士，嘉言善状，皆见于篇，则足为后法。警劝之道，非近乎史，其将安近？谢朓

春城丽白日，阿阁^②跨层楼。

沧江忽渺渺，驱马复悠悠。

京洛^③多尘雾，淮济未安流。

岂不思抚剑？惜哉无轻舟。

夫君^④良自勉，岁暮勿淹留。

[注]①“江丞”，即江孝嗣，“丞”，官名，是正职官的辅佐。他是谢朓的同僚，当时带兵驻守在北方的琅邪城（今山东胶南），因苦于驻地生活，思念故乡亲人，写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。故谢朓写了这首诗以勉励江孝嗣。   ②阿（ē）阁：四面都有檐霤的楼阁。    ③京洛：指当时的京都建康。    ④夫君：称友人。《楚辞·九歌·湘君》：“望夫君兮未来，吹差参兮谁思？”

1.简析画线句的表现手法及其在结构上的作用。（4分）

2.联系全诗，简要分析最后四句所蕴含的思想情感。（3分）

 

Answer 1

 

1.画线句运用了比喻手法，以“尘雾”喻统治集团内部为控制皇权而展开的斗争（若回答作“争权夺利而引起的纷争”等也可给分）。拟人手法，“淮济”流水“未安”，实喻边境战事不息。

结构上，与诗题中 “北戍”二字相应；是末四句抒情的社会现实基础（或：过渡，由前面的叙述、描写转入后面的抒情）。

2.勉励江丞抓住大显身手的良机杀敌报国，建功立业。表达了自己欲远离朝廷纷争，从戎报国。