试结合李明同学乘坐校车的经历和如图所示反射弧图解，分析回答有关问题．[]填字母或数字．（1）李明同学发现司机师傅开车时，总是认真观察，谨慎驾驶．李明同学和司机师傅在观察时

Question

试结合李明同学乘坐校车的经历和如图所示反射弧图解，分析回答有关问题．[]填字母或数字．

（1）李明同学发现司机师傅开车时，总是认真观察，谨慎驾驶．李明同学和司机师傅在观察时，相当于感受器作用的结构是[___]___，能形成视觉的部位是[___]___．
（2）再行驶过程中，看到对面驶来一辆车，由远及近，此时李明的晶状体如何调节？___．在遇到紧急情况突然快速刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述现象，这是由于大脑促进了___的分泌，从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出，在___的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．

Answer 1

（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．故李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是视网膜，能形成视觉的部位是大脑皮层（视觉中枢）；
（2）人能看远近不同的物体，主要是由于晶状体凸度的变化，视近物时，晶状体的凸度大，视远物时，晶状体的凸度变小，所以李明在看到车辆由远及近而来时，晶状体的曲度是由小变大．遇到紧急情况突然快速刹车时，由于惊吓或紧张促进了肾上腺素的分泌，使心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．所以人体的生命活动受神经和激素双重调节；
故答案为：
（1）5视网膜；A大脑皮层
（2）晶状体的曲度是由小变大；肾上腺素； 神经系统；