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谁能够给我一些初二下期经典的数学难题如几何(需要图,)列分式方程行程问题等.多一些几何难题.要求附带答案和图谢谢了
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谁能够给我一些初二下期经典的数学难题 如几何(需要图,) 列分式方程 行程问题等.多一些几何难题.
要求附带答案和图谢谢了
要求附带答案和图谢谢了
▼优质解答
答案和解析
一:如果abc=1,求证 + + =1
原式= + +
= + +
=
=1
二:已知 + = ,则 + 等于多少?
=
2( ) =9
2 +4 +2 =9
2( )=5
=
+ =
三:一个圆柱形容器的容积为V立方米,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水.向容器中注满水的全过程共用时间t分.求两根水管各自注水的速度.
设小水管进水速度为x,则大水管进水速度为4x.
由题意得:
解之得:
经检验得:是原方程解.
∴小口径水管速度为 ,大口径水管速度为 .
四:联系实际编拟一道关于分式方程 的应用题.要求表述完整,条件充分并写出解答过程.
解略
五:已知M= 、N= ,用“+”或“-”连结M、N,有三种不同的形式,M+N、M-N、N-M,请你任取其中一种进行计算,并简求值,其中x:y=5:2.
选择一:,
当 ∶ =5∶2时,,原式= .
选择二:,
当 ∶ =5∶2时,,原式= .
选择三:,
当 ∶ =5∶2时,,原式= .
反比例函数:
一:一张边长为16cm正方形的纸片,剪去两个面积一定且一样的小矩形得到一个“E”图案如图1所示.小矩形的长x(cm)与宽y(cm)之间的函数关系如图2所示:
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)“E”图案的面积是多少?
(3)如果小矩形的长是6≤x≤12cm,求小矩形宽的范围.
(1)设函数关系式为
∵函数图象经过(10,2) ∴ ∴k=20,∴
(2)∵ ∴xy=20,∴
(3)当x=6时,
当x=12时,
∴小矩形的长是6≤x≤12cm,小矩形宽的范围为
二:是一个反比例函数图象的一部分,点 ,是它的两个端点.
1
1
10
A
B
O
x
y
(1)求此函数的解析式,并写出自变量 的取值范围;
(2)请你举出一个能用本题的函数关系描述的生活实例.10
(1)设 ,在图象上,,即 ,
,其中 ;
(2)答案不唯一.例如:小明家离学校 ,每天以 的速度去上学,那么小明从家去学校所需的时间 .
三:如图,⊙A和⊙B都与x轴和y轴相切,圆心A和圆心B都在反比例函数 的图象上,则图中阴影部分的面积等于 .
答案:r=1
S=πr²=π
原式= + +
= + +
=
=1
二:已知 + = ,则 + 等于多少?
=
2( ) =9
2 +4 +2 =9
2( )=5
=
+ =
三:一个圆柱形容器的容积为V立方米,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水.向容器中注满水的全过程共用时间t分.求两根水管各自注水的速度.
设小水管进水速度为x,则大水管进水速度为4x.
由题意得:
解之得:
经检验得:是原方程解.
∴小口径水管速度为 ,大口径水管速度为 .
四:联系实际编拟一道关于分式方程 的应用题.要求表述完整,条件充分并写出解答过程.
解略
五:已知M= 、N= ,用“+”或“-”连结M、N,有三种不同的形式,M+N、M-N、N-M,请你任取其中一种进行计算,并简求值,其中x:y=5:2.
选择一:,
当 ∶ =5∶2时,,原式= .
选择二:,
当 ∶ =5∶2时,,原式= .
选择三:,
当 ∶ =5∶2时,,原式= .
反比例函数:
一:一张边长为16cm正方形的纸片,剪去两个面积一定且一样的小矩形得到一个“E”图案如图1所示.小矩形的长x(cm)与宽y(cm)之间的函数关系如图2所示:
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)“E”图案的面积是多少?
(3)如果小矩形的长是6≤x≤12cm,求小矩形宽的范围.
(1)设函数关系式为
∵函数图象经过(10,2) ∴ ∴k=20,∴
(2)∵ ∴xy=20,∴
(3)当x=6时,
当x=12时,
∴小矩形的长是6≤x≤12cm,小矩形宽的范围为
二:是一个反比例函数图象的一部分,点 ,是它的两个端点.
1
1
10
A
B
O
x
y
(1)求此函数的解析式,并写出自变量 的取值范围;
(2)请你举出一个能用本题的函数关系描述的生活实例.10
(1)设 ,在图象上,,即 ,
,其中 ;
(2)答案不唯一.例如:小明家离学校 ,每天以 的速度去上学,那么小明从家去学校所需的时间 .
三:如图,⊙A和⊙B都与x轴和y轴相切,圆心A和圆心B都在反比例函数 的图象上,则图中阴影部分的面积等于 .
答案:r=1
S=πr²=π
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