综合性学习期中考前，同学们围绕着“走进奇妙对联，弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。说对联（1）材料一：对联，是文学和书法相结合的一

Question

综合性学习
    期中考前，同学们围绕着“走进奇妙对联，弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【说对联】
（1）材料一：对联，是文学和书法相结合的一种综合的艺术。对联也如其诗文词赋一样，是一种抒怀言志、讽时刺世、描述祖国美好风光的工具。人们阅读一副好的对联，不但会从中得到一种艺术的享受，丰富精神生活，而且通过欣赏，可以得到启迪、激励、鞭策，甚至还可以用作武器，刺杀一切丑恶的东西。正因为对联有这样的作用，所以才为广大人民群众所喜见乐闻。
以上材料从几个方面介绍了对联的妙处？
【赏对联】
（2）材料二：对联的字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字；同时要求上下联的词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上；对联的结构要相应；对联的平仄要相对，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
    小米同学从网上收集了几副对联，请你从以下三副中选择自己最喜欢的一副，从对联特点、内容和表现思想等角度，说说你选择的理由。

（ A：爱晚亭前湘水碧，岳阳楼外洞庭秋）
（ B：上客能论道，虚怀只爱才）
（ C：兰竹有清致，山林无世情）
【评对联】
（3）材料三：对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗，所谓桃符，即把传说中的降鬼大神神茶和郁垒的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。
    因此，很多人觉得对联是一种传统文化，在当今传统文化较为缺失的情况下，应该发扬光大。可是也有人说在年前家家户户贴上大门的对联，只是一种形式而已，在实际生活中已经没有多大意义了！
你赞同哪种观点？请说说你的理由。

Answer 1

（1）此题考察了材料的概括探究．
这句话可以总结出：是一种艺术的享受；丰富精神生活；可以得到启迪、激励、鞭策；可以用作武器，刺杀一切丑恶的东西．
通读材料很容易得出答案．
（2）此题考查了对联和书法的赏析．
先选择图片，从对联特点、内容和表现思想等每一个角度，语言表达要通顺．
先赞同一种观点，再结合传统文化传承，自圆其说即可．
（3）此题考察了学生对某种现象发表看法，要注意先表明观点，然后阐释理由，言之有理即可．
答案：
（1）（4分）要点与评分：每点1分，表达通顺1分．
可以从中得到一种艺术的享受，丰富精神生活；可以得到启迪、激励、鞭策；可以用作武器，刺杀一切丑恶的东西．
（2）示例：我选地一幅图画，对联巧妙地把岳阳楼、爱晚亭写入对联，使对联中诗画对应，而且本对联对仗工整，意义深远，是一幅好对联．
（3）我觉得应该发扬光大，这是我们的传统文化，每一个人都有义务将它保护好，并传承下去．