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请帮我看看这篇作文写得怎么样,谢谢《第一次画素描》“人的第一次经历就请帮我看看这篇作文写得怎么样,谢谢《第一次画素描》“人的第一次经历就是最美妙的诗篇。”这
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请帮我看看这篇作文写得怎么样,谢谢 《第一次画素描》 “ 人的第一次经历就
请帮我看看这篇作文写得怎么样,谢谢
《第一次画素描》
“ 人的第一次经历就是最美妙的诗篇。”这是美国作家爱默生的话。
我想,人生的种种第一次,不止像美妙的诗篇、流光溢彩的珍珠、绮丽的贝壳、让人陶醉;人生的种种第一次,还可以像坚硬的磨铁石,让人知道“再一次”的美妙。
第二节课下课,美术室便涌进一群小麻雀:“是一群胸前挂着红领巾,叽叽喳喳,左顾右盼的孩子。”他们先是到最前面讲台上的静物摸一摸,看一看;到中间学生的课桌椅上坐坐,再到后排陈列的油画,素描欣赏一番,发出由衷的赞叹”
曾经,我也是其中的一只“小麻雀”。
“铃铃铃”上课铃很快响了,我们马上到椅子上坐好,往讲台上一看,教我们素描的老师是个“地中海”,还讲着一口“标准”的“闽南式普通话”,我们笑成一团。他敲敲桌子,示意要马上讲课了,每一组的小组长上去拿绘画工具分发下来。我们拿到了一根2b铅笔和一张洁白的素描纸。
然后老师开始讲课,他拿着几个苹果和几何物体讲着它们的块面关系,结构必须打准,画出来的苹果才会显得饱满多汁……
老师讲完,我们就要开始画画:“我拿着铅笔笨拙的在纸上拉长线,可那线条好像在和我作对,它不是扭曲就是歪斜,我画了一条线就用橡皮擦擦一下,画面又黑又白的,使得我的几何体看起来像个滑稽的纸盒子,那几何体可是洁白坚硬的石膏啊!”我鼓着腮帮子,耳边全是老师说那个同学这里画的不好,这里不协调的声音。当他走到我身边时,我感觉心脏都快跳出来了,我太害怕别人的责骂,竟把那张素描画撕了。
这下,大家都目瞪口呆的看着我,我的脸像火烧一样。
老师看了看我,看了看同学们,走向讲台。他笑着对我们说:“这只是你们的第一次啊,孩子们。人的生命啊,总是要像新生的树苗,第一次的成长,不遇着风雨和烈日,是难以生出更美丽的花儿的。人生的第一次,都是为“再一次”打下基础。”
老师讲完后,我脸上的“火烧云”退了,清凉的风钻进我嘴里,细细一品,这第一次画素描的味道居然如此香甜。
人生的种种第一次,是一块磨铁石,为下一次打下根基,成长着,期待着“百炼成钢”。
请帮我看看这篇作文写得怎么样,谢谢
《第一次画素描》
“ 人的第一次经历就是最美妙的诗篇。”这是美国作家爱默生的话。
我想,人生的种种第一次,不止像美妙的诗篇、流光溢彩的珍珠、绮丽的贝壳、让人陶醉;人生的种种第一次,还可以像坚硬的磨铁石,让人知道“再一次”的美妙。
第二节课下课,美术室便涌进一群小麻雀:“是一群胸前挂着红领巾,叽叽喳喳,左顾右盼的孩子。”他们先是到最前面讲台上的静物摸一摸,看一看;到中间学生的课桌椅上坐坐,再到后排陈列的油画,素描欣赏一番,发出由衷的赞叹”
曾经,我也是其中的一只“小麻雀”。
“铃铃铃”上课铃很快响了,我们马上到椅子上坐好,往讲台上一看,教我们素描的老师是个“地中海”,还讲着一口“标准”的“闽南式普通话”,我们笑成一团。他敲敲桌子,示意要马上讲课了,每一组的小组长上去拿绘画工具分发下来。我们拿到了一根2b铅笔和一张洁白的素描纸。
然后老师开始讲课,他拿着几个苹果和几何物体讲着它们的块面关系,结构必须打准,画出来的苹果才会显得饱满多汁……
老师讲完,我们就要开始画画:“我拿着铅笔笨拙的在纸上拉长线,可那线条好像在和我作对,它不是扭曲就是歪斜,我画了一条线就用橡皮擦擦一下,画面又黑又白的,使得我的几何体看起来像个滑稽的纸盒子,那几何体可是洁白坚硬的石膏啊!”我鼓着腮帮子,耳边全是老师说那个同学这里画的不好,这里不协调的声音。当他走到我身边时,我感觉心脏都快跳出来了,我太害怕别人的责骂,竟把那张素描画撕了。
这下,大家都目瞪口呆的看着我,我的脸像火烧一样。
老师看了看我,看了看同学们,走向讲台。他笑着对我们说:“这只是你们的第一次啊,孩子们。人的生命啊,总是要像新生的树苗,第一次的成长,不遇着风雨和烈日,是难以生出更美丽的花儿的。人生的第一次,都是为“再一次”打下基础。”
老师讲完后,我脸上的“火烧云”退了,清凉的风钻进我嘴里,细细一品,这第一次画素描的味道居然如此香甜。
人生的种种第一次,是一块磨铁石,为下一次打下根基,成长着,期待着“百炼成钢”。
▼优质解答
答案和解析
很好,词语用的很棒,符合学生上课的情景,尤其是最后一句,很好,我很认同。
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