如何提高课外文言文阅读能力?近些年来课外文言文大量出现在中高考的试卷中,学生得分率很低,因此要提高语文成绩,课外文言文的能力提高十一重要因素.

Question

如何提高课外文言文阅读能力?
近些年来课外文言文大量出现在中高考的试卷中,学生得分率很低,因此要提高语文成绩,课外文言文的能力提高十一重要因素.

Answer 1

最有效的办法只有两条：一条是积累,一条是转化.
　　先说积累.不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,我也明白,这就够了.老师一篇一篇地讲,学生一篇一篇地学.到了高三下学期总复习的时候,你问他还记得几篇的时候,他就会茫然地摇摇头说,一篇也不记得了.这种学习方法是极不可取的.因此学习文言文的第一就是要积累.而积累的最好办法就是背诵,把文言文中的若干重要篇章熟记在心,文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等也就已经包含在其中了.更重要的是,通过背诵可以学到古代名篇的构思立意、布局谋篇、语言修辞等方面的要义,提高自己的文化素养.
　　再说转化.这里说的转化是指迁移能力,即在阅读背诵的基础上,能够阅读其他浅易文言文的能力.把课内学到的知识转化为能力,就是要掌握一些文言的学习规律和方法,具体来说有以下几个方面.
1 掌握实词的意义.虽然《大纲》中只规定需要掌握150个文言实词,但实词掌握得越多,阅读水平就越高,这是不争的事实.
　 2 掌握虚词的用法.