认识自我。（1）你如何评价图中男孩对自我的认识。（2）虽说“人无完人”，但并不妨碍我们追求“更美”。请针对目前你急需改正的一个方面，制定出至少2条合理、有效、具体的整改措

Question

认识自我。
（1）你如何评价图中男孩对自我的认识。

（2）虽说“人无完人”，但并不妨碍我们追求“更美”。请针对目前你急需改正的一个方面，制定出至少2条合理、有效、具体的整改措施。

Answer 1

（1）从图片中可以看出主人公是自卑的表现，他只看到自己的缺点和不足，没有看到自己的优点和长处，我们应该全面客观实事求是的认识自己，学会用发展的眼光看待自己，既看到自己的优点，又能看待自己的不足．
（2）根据自己的实际，找出自己某一方面的不足，制定整改措施，只要合理、有效即可．如：生活学习上马虎丢三落四的毛病．整改措施：生活中马虎的话，就建立良好的生活习惯，把固定的物品放在固定的位置，再麻烦也放回去，重要的事情要有字面提醒．；学习上马虎的话，严格要求自己，做错一道题，就把它抄5遍，几次之后，怕麻烦，就自然小心了；最主要的是意志力，能坚持改正，或者找人帮忙督促都可以．
故答案为：
（1）他对自我的认识是片面的，只看到了自己的缺点和短处，没有看到自己的优点和长处（没有用全面的观点认识自我）；他也没有用变化和发展的眼光看待自己，即使自己现在有缺点，经过努力是可以改变和进步的；他没有全面认识自己，他很自卑，不利于他健康成长．（写出2层意思即可，每层意思（2分），共（4分）．若只简单答出他没有全面认识自己；没有用发展和变化的眼光看待自己；他很自卑这三句中的2句，则得（2分）．）
（2）如：生活学习上马虎丢三落四的毛病．
整改措施：生活中马虎的话，就建立良好的生活习惯，把固定的物品放在固定的位置，再麻烦也放回去，重要的事情要有字面提醒．；学习上马虎的话，严格要求自己，做错一道题，就把它抄5遍，几次之后，怕麻烦，就自然小心了；最主要的是意志力，能坚持改正，或者找人帮忙督促都可以．
（重点看学生的整改措施是否具有针对性、可操作性．每点（1分），共（2分）．和所改正的缺点不对应的整改措施不得分；不具体、不具有可操作性的整改措施不得分）