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从2006~2007学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代
题目详情
从2006~2007学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数在70~80分;D代表分数在60~70分;E代表分数不及格(总分为100分,且所有得分均为整数).现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图.已知各长方形的高度之比从左往右依次为4:6:3:4:1,评价结果为E的有3人.请你回答以下问题:
(1)该班共有多少名学生参加了调研考试?
(2)该班为A等级的频数是多少?D等级的频率是多少?(精确到1%)
(3)如果你是该校教学校长,请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议.
(1)该班共有多少名学生参加了调研考试?
(2)该班为A等级的频数是多少?D等级的频率是多少?(精确到1%)
(3)如果你是该校教学校长,请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议.
▼优质解答
答案和解析
(1)3×(4+6+3+4+1)=54(名);
(2)A的频数是:4×3=12,
B的频数是:=≈33.3%;
(3)①对于成绩是D的学生进行鼓励,正确达到C;
②C类的学生数可以通过努力争取达到B的水平.
(2)A的频数是:4×3=12,
B的频数是:=≈33.3%;
(3)①对于成绩是D的学生进行鼓励,正确达到C;
②C类的学生数可以通过努力争取达到B的水平.
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