十一、课外读书屋。(14分)“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

Question

十一、课外读书屋。(14分)

                          “煮书”

  爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着 “煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

  一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

  爷爷笑了 □说□书是精神食粮嘛□既是食粮□怎么不可以煮呢□煮熟了 □吃下去才好消化吸收嘛□

  爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说： “你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书'这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮”否则，就很难把语文学好。”

  “爷爷，你看我该怎么‘煮书，呢?”

  “你可以从‘煮’语文书入手嘛！语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句...... 好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 

  爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1. 根据解释写出文中相应的词语。(2分)

（1）指心里不明白，不相信。(   )

（2）心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。 (   )

2. 在第三自然段的“ □”内填上正确的标点符号。(3分)

3. 阅读短文后填空。(6分)

（1）使“我”感到奇怪的问题是:         

（2）“我”认为“煮书”是              。而爷爷说的“煮书”是指          

（3）“煮书”的好处是          

4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(3分)

Answer 1

十一、1. (1) 疑惑不解(2) 得心应手 2. ，：“！，？，！”3. (1) 书怎么可以煮呢(2) 把书放锅里煮反复诵读品味，把书读透(3) 不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句4. 读过很多书以后，写文章的时候就会得心应手。