不见长安晋明帝①数岁，坐元帝②膝上。有人从长安来，元帝问洛下③消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。

Question

不见长安
    晋明帝^①数岁，坐元帝^②膝上。有人从长安来，元帝问洛下^③消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然^④可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”
【注】：①晋明帝：司马绍 ②元帝：司马睿 ③洛下：洛阳，西晋都城 ④居然：显然
（1）解释下面加点词在句中的意思。
①潸然流涕    涕___     ②元帝异之            异___
③更重问之    更___     ④尔何故异昨日之言邪   尔___
（2）下列与“何以致泣”的“以”用法相同的一项是___
A．吾欲辱之，何以也           B．何以都不闻消息
C．一儿以日始出时远           D．虎见之，庞然大物也，以为神
（3）用现代汉语翻译文中的划线句。
译：___
（4）听了“举目见日，不见长安”的回答，元帝会有什么反应？请想象并加以描绘。。

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．
①不由得流下了眼泪．涕：眼泪；
②元帝感到很诧异．异：以…为异，对…感到诧异（奇怪）；
③然后又重新问明帝．更：再、又；
④你为什么与昨天说的不一样呢？尔：你．
（2）本题考查对文言一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．
例句：因为什么哭泣．以：因为．
A：我想要侮辱他，用什么办法呢？以：用；
B：因为什么总听不到（子敬的）消息？以：因为，与例句相同；
C：认为太阳刚出来的时候距人近，而到中午的时候离人远．以：认为；
D：老虎见虎看到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西．以：把．
故选：B
（3）此题主要考查文言文句子翻译．文言文句子要抓住翻译的关键得分点，得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调是翻译的得分点．还需把省略的（元帝）具以东渡意告之，补充完整．
句中重点词语有：“具”详细；“以…告”把…告诉．句意为：（元帝）把东渡的情况全告诉了他．
（4）本题是对文章思想感情的考查．“举目见日，不见长安”一语双关，表面是明帝说的可以看见太阳，但看不见长安；元帝因为失去旧都长安，因此理解是深层的重返旧都异常艰难．如果从晋明帝思考，可答：元帝感到后继有人的惊喜、欣慰和骄傲；在东渡的艰难岁月里看到了希望．（想像合乎情理即可）
答案：
（1）①眼泪；②以…为异，对…感到诧异（奇怪）；③再、又；④你．
（2）B．
（3）（元帝）把东渡的情况全告诉了他．
（4）元帝感到后继有人的惊喜、欣慰和骄傲；在东渡的艰难岁月里看到了希望（想像合乎情理即可）