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4、按要求默写.(1)本文的中心论点是:(2)千里马的悲惨遭遇是:(3)千里马被埋没的根本原因是:(4)千里马被埋没的直接原因是:(5)食马者“不知马”的具体表现是:(6)对“
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4、 按要求默写.
(1)本文的中心论点是:
(2)千里马的悲惨遭遇是:
(3)千里马被埋没的根本原因是:
(4)千里马被埋没的直接原因是:
(5)食马者“不知马”的具体表现是:
(6)对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:
(7)表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是:
(8)全文的主旨句是:
(9)有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛.”由此我们可想到《马说》的一句话:
(10)表明千里马和伯乐关系的语句是:
(11)能够表现统治者平庸浅薄,愚妄无知的语句是:
(12)领起全文作用的句子是:
(13)表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:
(14)表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:
(15)能表明千里马外在特征的句子是:
(16)写千里马有异于常马的特征的句子是:
(17)运用设问句表达作者心中感慨的句子是:
(18)美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:
(19)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:
5、本文采用“托物寓意”的写法.本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指
“千里马”指 ; “伯乐”指 _______________;
“食马者” _____________________________ .
(1)本文的中心论点是:
(2)千里马的悲惨遭遇是:
(3)千里马被埋没的根本原因是:
(4)千里马被埋没的直接原因是:
(5)食马者“不知马”的具体表现是:
(6)对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:
(7)表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是:
(8)全文的主旨句是:
(9)有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛.”由此我们可想到《马说》的一句话:
(10)表明千里马和伯乐关系的语句是:
(11)能够表现统治者平庸浅薄,愚妄无知的语句是:
(12)领起全文作用的句子是:
(13)表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:
(14)表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:
(15)能表明千里马外在特征的句子是:
(16)写千里马有异于常马的特征的句子是:
(17)运用设问句表达作者心中感慨的句子是:
(18)美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:
(19)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:
5、本文采用“托物寓意”的写法.本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指
“千里马”指 ; “伯乐”指 _______________;
“食马者” _____________________________ .
▼优质解答
答案和解析
1.世有伯乐,然后有千里马
2.祗辱于……槽枥之间
3.食马者,不知……食也
4.食不饱……不外见
5.策之不以其道……通其意
6.其真不知马也
7.天下无马
8.其真不知马也
9.千里马常有,而伯乐不常有
10.世有伯乐,然后有千里马
11.食马者,不知……食也
12.世有伯乐,然后有千里马
13.策之……其才
14.其真不知马也!
15.我也不确定
16.一食或……一石
17.其真无马……马也!
18.同2题
19.同10题
20.人才 识别人才的人 统治者
呼…………累死我了…………
2.祗辱于……槽枥之间
3.食马者,不知……食也
4.食不饱……不外见
5.策之不以其道……通其意
6.其真不知马也
7.天下无马
8.其真不知马也
9.千里马常有,而伯乐不常有
10.世有伯乐,然后有千里马
11.食马者,不知……食也
12.世有伯乐,然后有千里马
13.策之……其才
14.其真不知马也!
15.我也不确定
16.一食或……一石
17.其真无马……马也!
18.同2题
19.同10题
20.人才 识别人才的人 统治者
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